PERGUNTA 5 Leia atentamente o experimento abaixo: Experimento: Relógio de Sol Materiais: • Bússola. • Palito de churrasco. • Disco de cartolina. ...

PERGUNTA 5
Leia atentamente o experimento abaixo:

Experimento: Relógio de Sol
Materiais:
• Bússola.
• Palito de churrasco.
• Disco de cartolina.

Descrição do experimento:


No pátio do colégio, espete o palito em um local com terra ou em uma bolinha de massinha,
em um local onde haja luz do sol. No começo do dia, marque onde a sombra do pátio está
e, passadas algumas horas, faça uma nova marcação.
Para aprimorar a ideia, localize o leste e o oeste e mostre que o sol nasce a leste e se põe a
oeste.

Assinale a alternativa que justifica o desenvolvimento da atividade:

a. Desenvolver habilidade artística e vivenciar o trabalho em grupo.

b. Levantar hipóteses e conjecturas sobre os movimentos de rotação e translação,
comprovando que não temos sombra ao meio-dia, pois o sol está posicionado exatamente
em cima dos nossos corpos.

c. Conviver em grupo e respeitar as ideias e os conhecimentos dos colegas de classe.

d. Brincar de adivinhar as horas.

e. Compreender a importância das horas para o nosso cotidiano.


a. Desenvolver habilidade artística e vivenciar o trabalho em grupo.
b. Levantar hipóteses e conjecturas sobre os movimentos de rotação e translação, comprovando que não temos sombra ao meio-dia, pois o sol está posicionado exatamente em cima dos nossos corpos.
c. Conviver em grupo e respeitar as ideias e os conhecimentos dos colegas de classe.
d. Brincar de adivinhar as horas.
e. Compreender a importância das horas para o nosso cotidiano.