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Desenvolva uma sequência didática para o ensino da Lei de Ohm na disciplina de Física para uma turma de 3ª série do Ensino Médio. Explicação do con...

Desenvolva uma sequência didática para o ensino da Lei de Ohm na disciplina de Física para uma turma de 3ª série do Ensino Médio.
Explicação do conteúdo sobre o que são capacitores e resistência;
Explicação sobre como calcular a intensidade de potência elétrica;
Diferença de potência elétrica;
Explicação sobre o que é ômega, amperes e voltagens.
A sequência didática deve contemplar atividades em sala de aula, avaliação escrita, participação em sala de aula, avaliação formativa, coerência e concordância na exposição de ideias;
Deve ser oferecida recuperação paralela para alunos que não atingiram média 6 e alunos que obtiveram nota superior poderão optar por não fazer a mesma.
Serão necessárias 6 aulas para o desenvolvimento das atividades.

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1903551
2 pág.

Física I Centro Universitário Leonardo da VinciCentro Universitário Leonardo da Vinci

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Claro, aqui está uma sugestão de sequência didática para o ensino da Lei de Ohm na disciplina de Física para uma turma de 3ª série do Ensino Médio: Aula 1: - Introdução ao conteúdo sobre o que são capacitores e resistência; - Exemplos práticos de capacitores e resistores; - Atividade em grupo para identificar capacitores e resistores em circuitos elétricos. Aula 2: - Explicação sobre como calcular a intensidade de potência elétrica; - Exemplos práticos de cálculo de potência elétrica; - Atividade em grupo para calcular a potência elétrica em circuitos elétricos. Aula 3: - Diferença de potência elétrica; - Exemplos práticos de diferença de potência elétrica; - Atividade em grupo para identificar a diferença de potência elétrica em circuitos elétricos. Aula 4: - Explicação sobre o que é ômega, amperes e voltagens; - Exemplos práticos de ômega, amperes e voltagens; - Atividade em grupo para identificar ômega, amperes e voltagens em circuitos elétricos. Aula 5: - Avaliação escrita sobre o conteúdo estudado até o momento; - Correção da avaliação escrita em grupo; - Atividade em grupo para tirar dúvidas sobre o conteúdo estudado. Aula 6: - Avaliação formativa em grupo para identificar o aprendizado dos alunos; - Oferecer recuperação paralela para alunos que não atingiram média 6; - Alunos que obtiveram nota superior poderão optar por não fazer a recuperação paralela. Lembre-se de que a sequência didática deve ser adaptada de acordo com as necessidades e características da turma.

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