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Para desenvolver a ___________, é necessário conhecer estilos, traços pessoais e como os
____________ tomam decisões; compreender o _____________ individual e coletivo da
equipe (inclusive as dimensões psicológicas) e atentar-se às situações e às suas
_____________ (maiores ou menores). Com isso, a liderança poderá atuar, também, em
alta performance.
Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas:


a) Liderança; líderes; comportamento; complexidades.
b) Organização; colaboradores; comportamento; necessidades.
c) Liderança; gestores; interesse; características.
d) Gestão; líderes; interesse; complexidades.
e) Gestão; colaboradores; comportamento; necessidades.
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há 2 anos

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há 2 anos

Prova Gestão de equipes de alta performance
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UNOPAR

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há 4 meses

Vamos analisar as opções para preencher as lacunas de forma coerente com o contexto apresentado. A frase fala sobre o desenvolvimento de algo que envolve conhecer estilos, traços pessoais e como as pessoas (ou líderes) tomam decisões, além de compreender o comportamento individual e coletivo da equipe e as situações e suas complexidades. Agora, vamos analisar as alternativas: a) Liderança; líderes; comportamento; complexidades. - Esta opção faz sentido, pois fala sobre liderança e como os líderes tomam decisões, além de considerar o comportamento e as complexidades. b) Organização; colaboradores; comportamento; necessidades. - Embora "colaboradores" faça sentido, "organização" não se encaixa bem no contexto de desenvolvimento mencionado. c) Liderança; gestores; interesse; características. - "Gestores" poderia funcionar, mas "interesse" e "características" não se encaixam bem nas lacunas. d) Gestão; líderes; interesse; complexidades. - "Gestão" é um termo mais amplo, mas "interesse" não se encaixa bem no contexto. e) Gestão; colaboradores; comportamento; necessidades. - "Gestão" e "colaboradores" fazem sentido, mas "necessidades" não se encaixa bem nas lacunas. A opção que melhor completa as lacunas de forma coerente é: a) Liderança; líderes; comportamento; complexidades.

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há 2 anos

A alternativa correta que completa adequadamente as lacunas é a letra A: Para desenvolver a liderança, é necessário conhecer estilos, traços pessoais e como os líderes tomam decisões; compreender o comportamento individual e coletivo da equipe (inclusive as dimensões psicológicas) e atentar-se às situações e às suas complexidades (maiores ou menores). Com isso, a liderança poderá atuar, também, em alta performance.

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Sobre os princípios das metodologias de Gestão de Pessoas baseada em Talentos ou em Equipes, analise as assertivas a seguir e identifique as corretas:
I. A Gestão de Talentos considera profissionais com uma capacidade diferenciada quando estão desempenhando suas atividades.
II. É característica da Gestão de Equipes compreender que as pessoas trabalham em grupos e se comportam como equipes quando solicitado.
III. A criatividade é uma capacidade individual e nem sempre presente em todas as pessoas.
IV. Para trabalhar em equipes, as pessoas precisam ser consideradas Talentos.
V. As empresas criam os grupos para, então, transformarem-se naturalmente em equipes; para isso, basta selecionar as pessoas corretas.

a) II, III e IV, apenas.
b) I, IV e V, apenas.
c) I e II, apenas.
d) II e IV, apenas.
e) I, III e V, apenas.

São características essenciais da liderança de alta performance:

Necessidade de atuar de acordo com o mercado. Se as empresas concorrentes estão praticando uma liderança de alto nível, para estar competitiva, a organização deve adotar um mesmo modelo.
Conquista dos melhores resultados com uma equipe, pois é uma estratégia agir como se as pessoas estivessem sendo cuidadas para obter, com isso, os resultados esperados pela organização. O líder pode agir de modo mais humanizado para obtenção de resultados.
Capacidade de integrar todos os planejamentos da empresa, desde a Gestão de Pessoas até os demais departamentos da organização. Sem essa integração, as lideranças não conseguem atingir os objetivos determinados.

Há o entendimento de que equipes são consideradas um tipo diferente de grupo pois as pessoas que as compõem possuem características diferenciadas, tais como habilidades especiais, estabilidade temporal e diferenciação de autoridade. Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas:


a) Grupo; competências; nível superior; diferenciação.
b) Grupo; formações; nível superior; influência.
c) Departamento; funções; cargos; uso.
d) Conjunto; competências; inteligência emocional; uso.
e) Grupo; características; habilidades especiais; diferenciação.

Há comportamentos e resultados esperados para um grupo que atua como equipe. Nesse caso, as próprias finalidades do trabalho em equipe justificam sua existência ou atuação em casos necessários. Sobre os conhecimentos apresentados na disciplina quanto a esses comportamentos e resultados, é correto afirmar que:


a) Não há comportamentos e resultados esperados para um grupo que atua como equipe.
b) Os comportamentos e resultados esperados para um grupo que atua como equipe são os mesmos que para um grupo que não atua como equipe.
c) Os comportamentos e resultados esperados para um grupo que atua como equipe são diferentes dos comportamentos e resultados esperados para um grupo que não atua como equipe.
d) Os comportamentos e resultados esperados para um grupo que atua como equipe são irrelevantes para a efetividade do trabalho em equipe.
e) Os comportamentos e resultados esperados para um grupo que atua como equipe são determinados exclusivamente pelo líder da equipe.

Com relação aos aspectos de trabalho em equipe, analise as assertivas a seguir e identifique as corretas:

I. Sempre que possível, o trabalho em equipe será indispensável em relação ao trabalho em grupo.
II. Quanto mais complexa for a tarefa, mais será necessária a atuação de pessoas em equipes.
III. Uma metodologia de trabalho sistematizada poderá oferecer a uma equipe a rotina necessária para o melhor desempenho esperado.
IV. Sentir-se satisfeito em participar da equipe é uma característica das pessoas que integram times de trabalho.
V. Os profissionais de equipes de alta performance precisam ter previamente uma excelente formação profissional, experiência e expertise necessárias antes de compor um time de trabalho, pois não é objetivo desenvolver pessoas em equipes.
a) I, IV e V, apenas.
b) I e II, apenas.
c) I, III e V, apenas.
d) II, III e IV, apenas.
e) II e IV, apenas.

As competências organizacionais e individuais em uma organização precisam estar alinhadas para que a performance desejada em direção aos objetivos estratégicos estabelecidos seja alcançada. Existem algumas maneiras de alinhar esses objetivos, e uma das práticas da Gestão por Competências para isso é:


a) Identificar as competências individuais e avaliar as pessoas que apresentem os maiores déficits de competências e substitui-las por pessoas mais bem qualificadas.
b) Ao se identificar lacunas entre a situação desejada e a situação atual, adotar ações para contratação de pessoas com as competências ausentes ou para o desenvolvimento de competências das pessoas ou equipes da empresa.
c) Para alinhar competências individuais e competências organizacionais, seria necessário atualizar as estratégias de desenvolvimento de pessoas para propostas tecnológicas e digitais.
d) Para que as equipes de alta performance possam atuar, seria necessário alinhar as competências do futuro com as competências atuais da organização.
e) Fazer um balanço entre soft skills e hard skills e, se forem encontradas lacunas entre uma e outra, preparar um plano de desenvolvimento de competências individuais.

O desempenho é também sinônimo da palavra performance, que indica o resultado obtido após a realização de uma ação ou mesmo o cumprimento de uma meta. Para obtermos uma performance de alto nível, é necessário:


a) Construirmos uma rede de relacionamentos potente e de apoio, a qual poderemos consultar
b) Desenvolvermos habilidades técnicas específicas para a realização de tarefas
c) Apenas termos um bom planejamento e organização
d) Apenas termos um bom gerenciamento de tempo
e) Desenvolvermos habilidades interpessoais e emocionais, além de habilidades técnicas específicas para a realização de tarefas

sempre que necessário.

 Termos uma formação acadêmica e técnica compatível com os requisitos
exigidos em um determinado cargo ou função.

 Aplicarmos nossos esforços físicos, mentais, intelectuais, morais e emocionais
em direção a um objetivo.

checkCORRETO

 Sabermos nos relacionar muito bem com as pessoas, pois são as habilidades
sociais que conferem nosso desempenho.

 Trabalharmos em uma organização voltada para a cultura de desempenho, caso
contrário, ter alto desempenho não seria possível.

Resolução comentada:

A performance de alto nível depende da aplicação de nosso empenho, ou seja, dos
nossos esforços físicos, mentais, intelectuais, morais e emocionais quando estamos
realizando algo. Quando conseguimos atuar de maneira efetiva (sem sofrimento),
aplicando esses esforços, dizemos que estamos no máximo de nossa performance.

Código da questão: 66669


a) Sabermos nos relacionar muito bem com as pessoas, pois são as habilidades sociais que conferem nosso desempenho.
b) Trabalharmos em uma organização voltada para a cultura de desempenho, caso contrário, ter alto desempenho não seria possível.
c) Termos uma formação acadêmica e técnica compatível com os requisitos exigidos em um determinado cargo ou função.
d) Aplicarmos nossos esforços físicos, mentais, intelectuais, morais e emocionais em direção a um objetivo.

Seria possível afirmar que alta performance se relaciona com a capacidade individual e
específica que cada indivíduo desenvolve e utiliza para realizar suas atividades e, por
isso, algumas pessoas terão um comportamento de alto desempenho e outras não?
Escolha a alternativa que avalia essa afirmação.


a) Não é correto afirmar isso, porque a alta performance depende de como o indivíduo se comporta nos grupos ou nas equipes de que participam. Em uma equipe de alta performance, por exemplo, um indivíduo responderia com um comportamento igual.
b) É correto afirmar isso, porque o desempenho depende da capacidade de cada pessoa, e suas características é que vão definir se ela terá alto desempenho ou não. Isso ajuda a identificar talentos em uma organização.
c) Não é correto afirmar isso, porque o alto desempenho não é uma característica pessoal, mas um resultado apresentado ao se realizar algo que possui uma métrica definida. Pessoas diferentes podem atingir o alto desempenho mesmo sendo diferentes.
d) É correto afirmar isso, porque as pessoas com alto desempenho são diferenciadas e não compõem a maioria da população. Atingir o alto desempenho é uma característica inata, ou seja, a pessoa nasce com ela.
e) Não é correto afirmar isso, porque as pessoas, mesmo que sejam diferentes, podem se desenvolver para atingirem níveis de performance iguais, padronizando o comportamento de uma equipe, por exemplo.

Sobre as metodologias e técnicas para a liderança de alta performance, leia e
correlacione o tipo de técnica e sua finalidade:

Assinale a alternativa que traz a associação correta entre as duas colunas:


a) I – C; II – A; III – B.
b) I – A; II – C; III – B.
c) I – B; II – C; III – A.
d) I – C; II – B; III – A.
e) I – B; II – A; III – C.

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