O processo de aprendizagem por meio de jogos pode ser descrito como é por Gramigna (1994), que o apresenta como aprendizagem vivencial, dividido em...

A fase que representa a atividade inicial, o próprio jogo em si, é a fase que podemos chamar de B) Vivência. Segundo Gramigna (1994), o processo de aprendizagem por meio de jogos é dividido em cinco fases: Vivência, Processamento, Generalização, Aplicação e Avaliação. A fase de Vivência é a fase em que o jogo é apresentado e os participantes experimentam a atividade proposta.