A abordagem comportamental entende que a aprendizagem é regulada por fatores chamados situacionais: a situação em que o comportamento ocorre (em que momento o aluno se comporta de determinada maneira), o próprio comportamento (que comportamento ele manifesta) e as suas consequências (o que acontece com o aluno quando ele se comporta assim). Nesse sentido, assinale a alternativa que indica o objetivo principal dos estudos apresentados pelo Behaviorismo.