5No desenvolvimento das capacidades motoras, é muito importante que, na aula de Educação Física, as crianças participem de atividades que proporcio...

5No desenvolvimento das capacidades motoras, é muito importante que, na aula de Educação Física, as crianças participem de atividades que proporcionem variadas experiências que contribuirão para o pleno desenvolvimento da capacidade de coordenação. Sobre as capacidades coordenativas e suas respectivas características, associe os itens utilizando o código a seguir:

I- Capacidade de orientação espaçotemporal.
II- Capacidade de diferenciação sinestésica.
III- Capacidade de equilíbrio.
IV- Capacidade de reação.
V- Capacidade de transformação dos movimentos.

(  ) Trabalho de rebote, a partir da bola no aro.
(  ) Driblar a bola em deslocamento sobre um banco sueco.
(  ) Mudar de direção e alterar o ritmo de deslocamento sem bola durante um jogo.
(  ) Driblar em deslocamento e, ao sinal do professor, trocar de direção.
(  ) Receber um passe em deslocamento e efetuar o arremesso jump.
(  ) Trabalho de rebote, a partir da bola no aro.
(  ) Driblar a bola em deslocamento sobre um banco sueco.
(  ) Mudar de direção e alterar o ritmo de deslocamento sem bola durante um jogo.
(  ) Driblar em deslocamento e, ao sinal do professor, trocar de direção.
(  ) Receber um passe em deslocamento e efetuar o arremesso jump.
Capacidade de orientação espaçotemporal.
Capacidade de diferenciação sinestésica.
Capacidade de equilíbrio.
Capacidade de reação.
Capacidade de transformação dos movimentos.
A) III, II, V, IV, I
B) III, II, IV, I, V
C) III, II, IV, V, I
D) III, II, I, V, IV