O objetivo da abordagem Construtivista, adotada tanto pelos professores de Educação Física quanto pelos professores pedagogos ou mesmo aqueles que tinham o magistério, na década de 1990, era levar a criança ao desenvolvimento da leitura, da escrita e de cálculos matemáticos. A abordagem Construtivista tem como base a ideia de que o conhecimento é construído pelo próprio aluno, a partir de suas experiências e interações com o meio em que vive.
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