Comportamento simbólico e alfabetização
Realizar a linha de base da discriminação auditivo-visual e da nomeação é importante para o ensino do repertório de leitura, pois permite identificar o nível de habilidade do aluno em relação a essas habilidades pré-requisitos para a leitura. A partir dessa avaliação, é possível desenvolver um plano de ensino individualizado, que atenda às necessidades específicas do aluno, e assim, promover um aprendizado mais efetivo e significativo. Além disso, a avaliação da linha de base também permite monitorar o progresso do aluno ao longo do tempo e fazer ajustes no plano de ensino, se necessário.
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