Vamos analisar cada uma das afirmações sobre o trabalho do professor no ensino de ciências: ( ) Um dos objetivos didáticos do professor é ensinar os alunos a fazerem e a pensarem ciências. É verdadeira (V). O ensino de ciências deve promover tanto a prática quanto o pensamento crítico dos alunos em relação aos fenômenos científicos. ( ) O professor, além de ensinar os conteúdos estabelecidos no currículo, deve ensinar os alunos a utilizarem os procedimentos para atingir o conhecimento. É verdadeira (V). O professor deve não apenas transmitir conteúdos, mas também ensinar métodos e procedimentos que ajudem os alunos a construir o conhecimento. ( ) Para o desenvolvimento de competências, o professor poderá iniciar seu ensino com atividades mais simples, como a observação e a formulação de perguntas. É verdadeira (V). Começar com atividades simples é uma estratégia eficaz para desenvolver competências, pois permite que os alunos se familiarizem com o processo científico. ( ) O professor deve conhecer qual o domínio que os alunos têm em memorizar os conteúdos de ciências, pois esta é a melhor forma para avaliar os conceitos. É falsa (F). Embora a memorização tenha seu lugar, a avaliação do conhecimento em ciências deve ir além da simples memorização, focando na compreensão e aplicação dos conceitos. Portanto, a sequência correta é: D) V - V - V - F.