Ed
ano passado
Vamos analisar cada uma das alternativas em relação ao TDAH (Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade): A) Após a confirmação do diagnóstico de TDAH, o próximo passo é realizar o retorno para a família, com vistas a esclarecer que o objetivo do tratamento é curar o TDAH e organizar a vida desse educando na escola e na sociedade. - Esta afirmação é incorreta, pois o TDAH não tem cura, mas sim um manejo que visa ajudar a criança a se adaptar e ter um melhor desempenho. B) O tratamento do TDAH requer, sempre, uma intervenção medicamentosa paralela a um trabalho multidisciplinar. - Esta afirmação é exagerada, pois o tratamento pode variar de acordo com cada caso e nem sempre envolve medicação. C) Para realizar o diagnóstico de TDAH é imprescindível uma detalhada investigação clínica da história do paciente, acompanhada de instrumentos formais e informais, testes psicológicos, investigação neurológica, entrevistas e observações no contexto escolar. - Esta afirmação está correta, pois o diagnóstico de TDAH realmente requer uma avaliação abrangente. D) Uma criança agitada, desatenta e impulsiva tem, necessariamente, TDAH. - Esta afirmação é incorreta, pois esses comportamentos podem ser indicativos de várias condições e não são suficientes para um diagnóstico de TDAH. Portanto, a alternativa correta é: C) Para realizar o diagnóstico de TDAH é imprescindível uma detalhada investigação clínica da história do paciente, acompanhada de instrumentos formais e informais, testes psicológicos, investigação neurológica, entrevistas e observações no contexto escolar.
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Ed
há 3 anos
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Transtornos Funcionais Específicos da Aprendizagem: Identificação e Intervenção, a alternativa correta quanto ao TDAH é a letra C: Para realizar o diagnóstico de TDAH é imprescindível uma detalhada investigação clínica da história do paciente, acompanhada de instrumentos formais e informais, testes psicológicos, investigação neurológica, entrevistas e observações no contexto escolar. O diagnóstico do TDAH é complexo e requer uma avaliação multidisciplinar, não sendo possível diagnosticar apenas com base em sintomas comportamentais.