(Pref. Monte Belo do Sul/RS ¿ 2022 / Adaptada) No cotidiano em sala de aula, há alunos que apresentam dificuldades na aprendizagem resultando, algu...

(Pref. Monte Belo do Sul/RS ¿ 2022 / Adaptada) No cotidiano em sala de aula, há alunos que apresentam dificuldades na aprendizagem resultando, algumas vezes, em fracasso escolar. Nessas situações, o professor encontra apoio na Psicopedagogia, que promove ações e orientações para lidar com essa problemática, observando o seguinte:

I. Pensar a sala de aula como um espaço que necessita de `olhar psicopedagógico¿ para perceber as crianças de uma forma sensível, compreender o que está atrapalhando o processo de aprendizado e analisar como a intervenção pode auxiliar a amenizar as dificuldades.

II. Estar ciente de que as dificuldades de aprendizagem não devem ser encaradas como problemas insolúveis, uma vez que a não aprendizagem se caracteriza como dificuldade momentânea, que pode ser tratada com novas formas de intervenção e diferentes procedimentos didáticos.

III. Compreender que as dificuldades de aprendizagem devem ser encaradas não somente como uma falha individual de um aluno que resiste a adequar-se ao pré-estabelecido, mas como uma confluência de fatores que incluem a escola, a família, os profissionais da educação e o sistema de relações sociais.

IV. Considerar que a ação psicopedagógica atua sabendo que há uma única causa para o fracasso escolar, assim como um aluno com dificuldade de aprendizagem é, naturalmente, um sujeito com deficiência intelectual.

Estão corretas as afirmações: