Entre os instrumentos utilizados no processo ensino-aprendizagem, a professora ao final de cada ciclo avaliativo, realiza uma "roda de conversa" co...

Entre os instrumentos utilizados no processo ensino-aprendizagem, a professora ao final de cada ciclo avaliativo, realiza uma "roda de conversa" com seus alunos para discutir as aprendizagens construídas, levando em consideração desempenho individual, a participação e interesse nas as relações interpessoais vivenciadas e as atitudes Os alunos avaliam seu próprio desempenho, avaliam o professor, e esse, por sua vez, avalia a turma. Essa prática de avaliação está associada a quais concepções?


a) Tradicional, centrada na troca de pontos de vista e reflexão sobre percurso da aprendizagem.
b) centrada em momentos pontuais para discussão e classificação de desempenho individual e comportamentos.
c) Democrática, embasada na autoavaliação e no saber-fazer dos alunos.
d) Tecnicista, centrada na formação de trabalhadores para mercado de trabalho.
e) centrada no exercício de poder e na imposição de ideias da professora sobre o grupo.