No fragmento de texto apresentado, as autoras destacam atribuições da ação docente, sinalizando para algumas questões fundamentais para a efetivaçã...

No fragmento de texto apresentado, as autoras destacam atribuições da ação docente, sinalizando para algumas questões fundamentais para a efetivação de uma gestão democrática preconizada com status constitucional como um dos princípios da gestão escolar. Com base no aporte legal e nos textos produzidos sobre a gestão democrática da educação por pesquisadores da área, afirma-se que:

O conselho escolar é concebido como órgão máximo de decisão da escola.
Cabe à gestão da escola a organização das instâncias de participação na escola.
Os conselheiros devem contribuir para a organização e aplicação de recursos e também para a realização de ações de interesse social e educativo, participação na formulação e na consolidação do Projeto Político Pedagógico (PPP), representação da escola perante os órgãos governamentais e mobilização da comunidade educativa na busca de atividades que promovam a melhoria da qualidade das aprendizagens.
A organização e a gestão escolar são meios para garantir as finalidades da escola.
a. I e II, apenas.
b. I e III, apenas.
c. II e III, apenas.
d. I e V, apenas.
e. II e IV, apenas.