1ª) Considerando as diretrizes do Ministério da Educação em relação à avaliação pedagógica de alunos com deficiência intelectual e levando em conta...

1ª) Considerando as diretrizes do Ministério da Educação em relação à avaliação pedagógica de alunos com deficiência intelectual e levando em conta o contexto do ensino médio, o professor deve: a) avaliar o desempenho do aluno sempre em relação ao desempenho dos demais alunos da classe. b) criar estratégias considerando que tais alunos podem demandar ampliação do tempo para a realização dos trabalhos. c) substituir as avaliações escritas por avaliações orais. d) simplificar e reduzir sistematicamente as propostas de trabalho. e) criar estratégias de avaliação qualitativa, já que a esses alunos não deve ser atribuída nota.