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Educação em ambientes não escolares - Questões de prova

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Matéria: Educação em ambientes não escolares 
Curso de Pedagogia 
PROVA ANHANGUERA 
Licenciatura – 7º Período 
Questões de provas de anos anteriores 
 
 
Anhanguera – Pedagogia - Educação em ambientes não escolares - Questões de Prova ................ Página 2 de 7 
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Questão 1: Segundo Mara da Glória Gohn (2010). as práticas educativas na 
Educação não formal estão presentes em atividades, nas organizações sociais, nos 
movimentos sociais, nas associações comunitárias nos programas de formação 
sobre direitos humanos, cidadania, práticas identitárias, lutas contra as 
desigualdades e excussões sociais. 
(GOHN. Mana da Glória Educação não formal e o educador social: atuação no 
desenvolvimento de projetos sócias. São Paulo: Cortez. 2010.) 
Sendo assim, é correto afirmar que: 
a) A Educação não formal surge para substituir a Educação Formal. 
b) A Educação não formal tem como foco potencializar o desenvolvimento dos 
indivíduos. 
c) A Educação não formal somente atua na área de reforço escolar. 
d) Na Educação não formal não é necessário que o indivíduo tenha interesse por 
determinada área, em relação às práticas educativas desenvolvidas. 
e) A aprendizagem na Educação não formal não é flexível, é rígida pautada em 
legislação. 
* Verifique a resposta correta no final deste questionário na seção Gabarito. 
 
Questão 2: É necessário haver uma cidadania que proponha e promova espaços de 
reflexões sobre direitos, propiciando aos envolvidos no processo conhecer sobre a 
possibilidade de reivindicar. Esta afirmação é de Covre (1991) 
(COVRE, Maria de Lourdes Manzini. O que é cidadania. SP: Brasiliense. 1991.) 
De acordo com esta afirmação, marque a alternativa correta: 
a) O conceito de educação é restrito nos espaços de educação formal. 
b) O conceito de educação é visto amplamente e não se restringe apenas aos 
espaços de educação formal. 
c) Os processos pedagógicos desconsideram a realidade social dos envolvidos. 
d) A educação para a cidadania deve acontecer apenas nos espaços, de educação 
não formal. 
 
 
Anhanguera – Pedagogia - Educação em ambientes não escolares - Questões de Prova ................ Página 3 de 7 
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e) Não há processo de aprendizagem na proposta de educação para a cidadania. 
* Verifique a resposta correta no final deste questionário na seção Gabarito. 
 
Questão 3: E importante distinguir as práticas cidadãs, como as da Educação 
Comunitária, de outras práticas que enxergam os indivíduos apenas como mão de 
obra para concretizar ações que o Estado não conseguiu realizar. 
Sobre a Educação Comunitária, podemos afirmar: 
a) Não é um espaço democrático, mas acontece na comunidade a educação dos 
moradores de determinado território. 
b) Tem o objetivo de formar um sujeito que compreenda a coletividade e se 
torne corresponsável pelas ações, relações, conflitos e decisões que ocorrem 
na comunidade. 
c) Não se reconhece a existência de outros contextos de aprendizado que fazem 
parte da vida dos alunos, os conteúdos são da matriz curricular da escola. 
d) Não tem como foco central, enriquecer a biografia dos indivíduos e não se 
preocupa com vivências e experiências formativas de crianças, jovens, 
adultos e idosos. 
e) Tem o objetivo de formar mão de obra de acordo com a necessidade das 
indústrias e empresas locais. 
* Verifique a resposta correta no final deste questionário na seção Gabarito. 
 
Questão 4: Diversas são as possibilidades de práticas educativas na educação não 
formal. Neste sentido, atualmente há questionamentos sobre as possibilidades de 
ensino que são não formais, ou quais são informais. 
De acordo com os estudos realizados, sobre a educação informal e correto afirmar: 
a) A educação informal é construída por escolhas através de certa 
condicionalidade. 
b) A educação informal incorpora valores e culturas próprias, de pertencimento 
e sentimentos herdados. 
c) Na educação informal os processos têm intencionalidades e propostas 
organizadas. 
d) A educação informal é desenvolvida na escola e em espaços 
institucionalizados. 
 
 
Anhanguera – Pedagogia - Educação em ambientes não escolares - Questões de Prova ................ Página 4 de 7 
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e) Na educação informal os conceitos apreendidos apresentam uma 
relatividade histórica e política. 
* Verifique a resposta correta no final deste questionário na seção Gabarito. 
 
Questão 5: Em relação à educação em ambientes não escolares, educação e 
pedagogia, encontramos diversas explanações que se tornam palavras chaves 
dentro dos processos socioeducativos: 
A palavra cidadania quer dizer: 
a) Conjunto de direitos e deveres pelo qual o cidadão, o indivíduo, está sujeito 
no seu relacionamento com a sociedade em que vive. 
b) Conjunto de negações relacionadas à deveres do cidadão em seu território. 
c) Pressupõe ser sujeito exclusivamente de deveres que devem ser cumpridos 
em determinado tempo previsto em lei. 
d) É um conjunto de regras garantidas em lei que o cidadão deve cumprir. 
e) São determinadas regras para quem quer atuar na educação infantil. 
* Verifique a resposta correta no final deste questionário na seção Gabarito. 
 
Questão 6: A educação transformadora, defendida por Paulo Freire (1983). 
apresenta que para a construção do trabalho do Educador Social, é necessário que 
este, desenvolva três fases importantes em sua ação. 
As fases que o fragmento se refere, na implementação de uma proposta são: 
a) 1 - Imposição do projeto na comunidade; 2 - Elaboração preliminar da 
proposta de trabalho; 3 - Desenvolvimento e complementação do processo de 
participação de um grupo ou de toda uma comunidade. 
b) 1 - Imposição do projeto na comunidade; 2 - Elaboração final da proposta de 
trabalho; 3 - Implementação do processo de participação de um grupo ou de 
toda uma comunidade. 
c) 1 - Elaboração do diagnóstico do problema e suas necessidades; 2 - 
Elaboração preliminar da proposta de trabalho; 3 -Desenvolvimento e 
complementação do processo de participação de um grupo ou de toda uma 
comunidade. 
d) 1 - Imposição do projeto na comunidade; 2 - Elaboração preliminar da 
proposta de trabalho; 3 - Ordenação do desenvolvimento do projeto na 
comunidade. 
 
 
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e) 1 - Imposição do projeto na comunidade; 2 - Elaboração preliminar da 
proposta de trabalho; 3 - Desenvolvimento do projeto sem a comunidade. 
* Verifique a resposta correta no final deste questionário na seção Gabarito. 
 
Questão 7: O grande avanço da educação não formal ocorreu a partir dos anos 
1990 em razão de grandes modificações econômicas e tecnológicas na sociedade e, 
consequentemente, no mundo do trabalho. 
Leia a frase a seguir e complete as lacunas: 
"Passou-se a valorizar os _____________ de aprendizagens em grupos e atribuir, 
muitos significados aos valores culturais que _________________ as ações dos 
indivíduos, bem como a exigência em compreender e falar de uma nova 
________________ organizacional que exigisse a aprendizagem de habilidades 
extraescolares. Um dos supostos básicos da educação não formal é o de que a 
_______________, ocorre por meio da prática social” (GOMES, 2014, p.6) 
(GOMES, Aita de Cassia Medeiros. Educação Profissional e Educação em Ambientes não 
Escolares: Compreendendo a Educação não Formal. Caderno de Alidades Valinhos: 
Anhanguera Educacional. 2014 ) 
Marque a alternativa que as preenche corretamente: 
a) resultados - articulam - cultura - aprendizagem 
b) processos- ridicularizam - cultura - aprendizagem. 
c) processos - articulam - exigência - aprendizagem. 
d) processos - articulam - cultura - aprendizagem. 
e) processos - articulam - cultura - negação. 
* Verifique a resposta correta no final deste questionário na seção Gabarito. 
 
Questão 8: Os movimentos sociais possuem várias formas de planos e dimensões 
que se articulam, em relação ao caráter educativo. 
Leia as afirmativas e verifique as que fazem parte das dimensões dos movimentos 
socais: 
I - Dimensão da organização política. 
II - Dimensão partidarista e religiosa 
III - Dimensão da cultura política 
IV - Dimensão espacial-temporal. 
Marque a opção correta: 
a) Estão corretas as afirmativas I e II. 
 
 
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b) Estão corretas as afirmativas II e III. 
c) Estão corretas as afirmativas II e IV. 
d) Estão corretas as afirmativas I, II, III e IV. 
e) Estão corretas as afirmativas I, III e IV. 
* Verifique a resposta correta no final deste questionário na seção Gabarito. 
 
Questão 9: A educação, na perspectiva dos movimentos sociais, é tratada no 
sentido mais amplo, o que se caracteriza por todos os processos que envolvem 
aprendizagem de novos valores, ideias, atitudes e comportamentos que 
apreendidos e assimilados pelos sujeitos sociais, que são responsáveis por novas 
práticas no cotidiano social. 
De acordo com esta afirmação, leia a frase a seguir e preencha as lacunas: 
A educação se apresenta como forma de ________________ aos participantes dos 
movimentos e associações: como efeito _________________ multiplicador das ações 
________________ junto à sociedade _________________ e a sociedade política. 
Marque a alternativa que preenche a frase corretamente: 
a) aprendizagem - pedagógico - coletivas - civil. 
b) aprendizagem - disciplinador - coletivas - civil. 
c) aprendizagem - pedagógico - individuais - civil. 
d) aprendizagem - pedagógico - coletivas - policial. 
e) obrigação - pedagógico - coletivas - civil. 
* Verifique a resposta correta no final deste questionário na seção Gabarito. 
 
Questão 10: Os movimentos populares emergiram e tiveram êxito no contexto 
social e político brasileiro durante as décadas de 1980 e 1990. 
Sobre os movimentos populares é correto afirmar 
a) Contribuíram na defesa de direitos para as classes mais abastadas 
economicamente. 
b) Foram responsáveis por conquistas importantes de melhorias na qualidade 
da afirmação de direitos e exercício de cidadania. 
c) Contribuíram na construção de identidades individualizadas para a vida em 
coletividade. 
d) Foram responsáveis pela organização dos currículos oficiais nas escolas 
públicas no país. 
 
 
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e) Contribuíram para a permanência do poder local e política tradicional. 
* Verifique a resposta correta no final deste questionário na seção Gabarito. 
 
 
 
 
Respostas: 1-B, 2-B, 3-B, 4-B, 5-A, 6-C, 7-D, 8-E, 9-A, 10-B 
 
 
 
 
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