Considerando as diretrizes do Ministério da Educação em relação à avaliação pedagógica de alunos com deficiência intelectual e levando em conta o c...

Considerando as diretrizes do Ministério da Educação em relação à avaliação pedagógica de alunos com deficiência intelectual e levando em conta o contexto do ensino médio, o professor deve:
a) simplificar e reduzir sistematicamente as propostas de trabalho.
b) criar estratégias considerando que tais alunos podem demandar ampliação do tempo para a realização dos trabalhos.
c) avaliar o desempenho do aluno sempre em relação ao desempenho dos demais alunos da classe.
d) criar estratégias de avaliação qualitativa, já que a esses alunos não deve ser atribuída nota.
e) substituir as avaliações escritas por avaliações orais.