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Mediação de Conflitos

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Estar na escola ou em outro ambiente para aprender além de ser um grande estímulo é também um grande desafio. Na aprendizagem o papel do(a) docente como mediador(a) pedagógico(a) pode ser observado quando:

I - traz centralidade para os aspectos que aspectos que seja de fato cruciais.

II - atribui significado à informação compartilhada.

III - torna o estímulo ambiental inicial significativo.

IV - favorece o desenvolvimento, não o resultado, como princípio.

Estão corretas as afirmativas:

I, II, III
I, III, IV

I, II, III, IV
II, III, IV
I, II, IV


a) I, II, III
b) I, III, IV
c) I, II, III, IV
d) II, III, IV
e) I, II, IV
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há 2 anos

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há 2 anos

MEDIAÇÃO ESCOLAR
11 pág.

MEDIAÇÃO ESCOLAR

ESTÁCIO

Respostas

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há 6 meses

Vamos analisar cada afirmativa: I - Traz centralidade para os aspectos que sejam de fato cruciais. Verdadeiro, o docente deve focar nos aspectos mais importantes para a aprendizagem dos alunos. II - Atribui significado à informação compartilhada. Verdadeiro, o papel do docente é ajudar os alunos a entenderem e darem sentido ao que estão aprendendo. III - Torna o estímulo ambiental inicial significativo. Verdadeiro, o docente deve criar um ambiente de aprendizagem que seja relevante e significativo para os alunos. IV - Favorece o desenvolvimento, não o resultado, como princípio. Verdadeiro, uma abordagem centrada no desenvolvimento enfatiza o processo de aprendizagem em vez de apenas os resultados finais. Como todas as afirmativas (I, II, III e IV) estão corretas, a alternativa correta é: c) I, II, III, IV.

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há 2 anos

A alternativa correta é a letra C) I, II, III, IV. Todas as afirmativas estão corretas e descrevem o papel do(a) docente como mediador(a) pedagógico(a) na aprendizagem.

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Com a mediação escolar, o mediador é um sujeito que deverá obrigatoriamente ter alguns princípios. A esse respeito, julgue as afirmativas abaixo em verdadeiro ou falso e, posteriormente, assinale a alternativa correta.

( ) O mediador deve ser uma pessoa responsável.

( ) O mediador poderá escolher uma das partes para defender.

( ) O mediador deverá obrigatoriamente ser imparcial.

VVV.
VVF.

VFV.
FFF.
FVV.


a) VVV
b) VVF
c) VFV
d) FFF
e) FVV

A adesão de princípios são condições importantes quando implantamos a mediação escolar. Ao ignorar os princípios básicos da mediação, não há chance de a mediação funcionar adequadamente. A respeito dos princípios de mediação, julgue as seguintes afirmativas em verdadeiro ou falso e posteriormente assinale a alternativa correta.

( ) A mediação não deve ser vista como uma competição.

( ) Todo o processo de mediação é necessariamente confidencial.

( ) Um mediador deve ser sempre imparcial.

VVF
VFV

VVV
FFF

FVV


a) VVF
b) VFV
c) VVV
d) FFF
e) FVV

A mediação promove a cultura de paz dentro da escola na medida em que resolve, por meio do diálogo, pequenos conflitos que poderiam ser tornar grandes conflitos com o passar do tempo. A respeito dos objetivos da mediação escolar, assinale aquela que apresenta corretamente um dos seus objetivos.

Diminuição da agressão física e aumento da agressão verbal.

Diminuição da tensão e da hostilidade, melhorando, assim, o ambiente escolar.
Aumento da hostilidade.
Melhora da relação entre professores e alunos, mas piora da relação aluno e aluno.
Incentivo à resolução de conflitos, por meio da agressão.


a) Diminuição da agressão física e aumento da agressão verbal.
b) Diminuição da tensão e da hostilidade, melhorando, assim, o ambiente escolar.
c) Aumento da hostilidade.
d) Melhora da relação entre professores e alunos, mas piora da relação aluno e aluno.
e) Incentivo à resolução de conflitos, por meio da agressão.

A mediação pedagógica é um tema desenvolvido pela perspectiva da pedagogia. A mediação pedagógica é entendida como:

um conjunto de críticas
um conjunto de atitudes

um conjunto de técnicas
um conjunto de práticas pedagógicas
um conjunto de valores


a) um conjunto de críticas
b) um conjunto de atitudes
c) um conjunto de técnicas
d) um conjunto de práticas pedagógicas
e) um conjunto de valores

A educação na perspectiva progressista visa o desenvolvimento do sujeito pleno em sociedade. A educação partindo de uma perspectiva de mediação passa pela necessidade de estabelecer como fundamento:

o modelo
o tempo


a) o modelo
b) o tempo

Estão corretos os itens:

I e II, apenas.

I, II e III, apenas.
II e III, apenas.
I, III e IV, apenas.
II, III e IV, apenas.


a) I e II, apenas.
b) I, II e III, apenas.
c) II e III, apenas.
d) I, III e IV, apenas.
e) II, III e IV, apenas.

A Cultura de Paz representa um instrumento de mediação pedagógica. Nesse sentido, para que uma escola seja promotora de uma cultura de paz e referência de segurança, que valores devem nortear o cotidiano das escolas?

Avalie os itens abaixo quanto a pertinência para esta resposta.

I - Compromisso com a integridade.

II - Compromisso com a congruência.

III - Incentivo às pessoas para desenvolverem habilidades buscando resolver os seus próprios conflitos.

IV - Aceitação de pontos de vista e de opiniões diversas, ainda que para serem objetos de debate.

Estão corretos os itens pertinentes ao cotidiano escolar e a mediação pedagógica.




a) I e II, apenas.
b) I e III, apenas.
c) II e III, apenas.
d) I, III e IV, apenas.
e) II, III e IV, apenas.

Qual é o papel do profissional psicopedagogo?


Avaliar e intervir em dificuldades de aprendizagem.
Realizar atividades de recreação com os alunos.
Orientar os professores sobre a metodologia de ensino.
Realizar atividades de limpeza e manutenção da escola.

Qual é a opção correta sobre a Declaração de Salamanca?

A educação inclusiva para todos, a partir da declaração de Salamanca em quaisquer escolas de ensino regular, não distingue desempenho escolar, conduta moral ou qualquer particularidade da criança.
Os alunos com necessidades educacionais especiais devem frequentar escolas regulares, admitindo-se como critérios para a sua inclusão nas turmas o desempenho escolar e características de conduta moral.
Os alunos com necessidades educacionais especiais devem frequentar escolas especiais pois assim seriam realmente incluídos nas atividades.
O ato de ensinar deve apoiar-se nas semelhanças entre os alunos com necessidades educacionais especiais.
Uma vez que todas as crianças devem ter a mesma oportunidade de permanência na escola e de aproveitamento escolar, devem ser desconsiderados quaisquer características, interesses ou habilidades peculiares a essas crianças.
Apenas a afirmativa I está correta.
Apenas a afirmativa II está correta.
Apenas a afirmativa III está correta.
Apenas a afirmativa IV está correta.
Apenas a afirmativa V está correta.

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