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O esgotamento profissional, conhecido como Síndrome de Burnout, foi incluído na Classificação Internacional de Doenças da Organização Mundial da Saúde (OMS). Essa síndrome, que foi incluída no capítulo de problemas associados ao emprego ou ao desemprego, foi descrita como uma síndrome resultante de um estresse crônico no trabalho não administrado com êxito. Considerando as informações apresentadas, analise as sentenças a seguir: I- Os programas de formação de lideranças focados na obstinação e na resistência ao erro têm sido eficazes na redução da vulnerabilidade a esse tipo de síndrome. II- A compreensão dos sintomas de forma isolada do contexto sociocultural dificulta o estabelecimento do chamado nexo causal entre trabalho e adoecimento. III- As relações de trabalho onde predominam o sentido de realização profissional tendem a reforçar elos de coesão e reconhecimento social favoráveis à saúde psíquica. IV- A prevalência do protocolo clínico pautado no tratamento medicamentoso é condição determinante para a superação desse problema de saúde. Analise as sentenças e assinale a alternativa CORRETA:

I- Os programas de formação de lideranças focados na obstinação e na resistência ao erro têm sido eficazes na redução da vulnerabilidade a esse tipo de síndrome.
II- A compreensão dos sintomas de forma isolada do contexto sociocultural dificulta o estabelecimento do chamado nexo causal entre trabalho e adoecimento.
III- As relações de trabalho onde predominam o sentido de realização profissional tendem a reforçar elos de coesão e reconhecimento social favoráveis à saúde psíquica.
IV- A prevalência do protocolo clínico pautado no tratamento medicamentoso é condição determinante para a superação desse problema de saúde.
A As sentenças I e IV estão corretas.
B As sentenças II e III estão corretas.
C As sentenças I e III estão corretas.
D As sentenças II e IV estão corretas.
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Questões para Estudantes

há 3 anos

Respostas

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há 12 meses

Vamos analisar cada uma das sentenças: I- Os programas de formação de lideranças focados na obstinação e na resistência ao erro têm sido eficazes na redução da vulnerabilidade a esse tipo de síndrome. Falso, a obstinação e resistência ao erro podem, na verdade, aumentar a pressão e o estresse, não sendo uma abordagem eficaz para reduzir a vulnerabilidade à Síndrome de Burnout. II- A compreensão dos sintomas de forma isolada do contexto sociocultural dificulta o estabelecimento do chamado nexo causal entre trabalho e adoecimento. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois ignorar o contexto sociocultural pode dificultar a identificação das causas do adoecimento. III- As relações de trabalho onde predominam o sentido de realização profissional tendem a reforçar elos de coesão e reconhecimento social favoráveis à saúde psíquica. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois um ambiente de trabalho positivo e com sentido de realização pode contribuir para a saúde mental. IV- A prevalência do protocolo clínico pautado no tratamento medicamentoso é condição determinante para a superação desse problema de saúde. Falso, o tratamento da Síndrome de Burnout geralmente envolve uma abordagem multidisciplinar, incluindo terapia e mudanças no ambiente de trabalho, e não se limita ao tratamento medicamentoso. Com base nas análises, as sentenças corretas são II e III. Portanto, a alternativa correta é: B) As sentenças II e III estão corretas.

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Craque NetoCraque Neto

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há 3 anos

A alternativa correta é a letra C: As sentenças I e III estão corretas. A sentença I está correta, pois programas de formação de lideranças que incentivam a resiliência e a capacidade de lidar com erros podem ajudar a reduzir a vulnerabilidade à Síndrome de Burnout. A sentença III também está correta, pois relações de trabalho que promovem um senso de realização profissional podem ajudar a reforçar laços de coesão e reconhecimento social, o que pode ser benéfico para a saúde psicológica dos trabalhadores. Já as sentenças II e IV estão incorretas. A sentença II está incorreta, pois a compreensão dos sintomas de forma isolada do contexto sociocultural não dificulta o estabelecimento do nexo causal entre trabalho e adoecimento, mas sim pode levar a uma compreensão equivocada da síndrome. A sentença IV também está incorreta, pois o tratamento medicamentoso não é a condição determinante para a superação da Síndrome de Burnout, mas sim uma abordagem multidisciplinar que inclui mudanças no ambiente de trabalho e na rotina do indivíduo.

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Em 1996, o Exame Nacional de Cursos (ENC), que ficou conhecido como Provão, foi aplicado, pela primeira vez, para mais de 55 mil concluintes dos cursos de administração, engenharia civil e direito. Em 2003, criou-se a comissão para aperfeiçoar avaliação superior, essa foi intitulada de: A Comissão Especial de Avaliação da Educação Superior (CEA). B Exame Nacional de Cursos (ENC). C Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES). D Instituição de Ensino Superior (IES).


A Comissão Especial de Avaliação da Educação Superior (CEA).
B Exame Nacional de Cursos (ENC).
C Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES).
D Instituição de Ensino Superior (IES).

O Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) avalia o rendimento dos concluintes dos cursos de graduação em relação aos conteúdos programáticos previstos nas diretrizes curriculares dos cursos, o desenvolvimento de competências e habilidades necessárias ao aprofundamento da formação geral e profissional, e o nível de atualização dos estudantes com relação à realidade brasileira e mundial. Referente à avaliação do curso por meio do ENADE, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I- Os cursos são avaliados por meio de um Conceito Preliminar de Curso (CPC), que é um indicador de qualidade que avalia os cursos de graduação que vai de 1 a 5. PORQUE II- O cálculo é divulgado no ano seguinte da realização da prova do ENADE, no valor agregado pelo processo formativo e em insumos referentes às condições de oferta do corpo docente, infraestrutura e recursos didático-pedagógicos, conforme orientação técnica aprovada pela Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior. Assinale a alternativa CORRETA:

I- Os cursos são avaliados por meio de um Conceito Preliminar de Curso (CPC), que é um indicador de qualidade que avalia os cursos de graduação que vai de 1 a 5.
PORQUE
II- O cálculo é divulgado no ano seguinte da realização da prova do ENADE, no valor agregado pelo processo formativo e em insumos referentes às condições de oferta do corpo docente, infraestrutura e recursos didático-pedagógicos, conforme orientação técnica aprovada pela Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior.
A A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
B As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda é uma justificativa correta da primeira.
C A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
D As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.

No âmbito do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES) e da regulação dos cursos de graduação no país, prevê-se que os cursos sejam avaliados periodicamente. Assim, os cursos de educação superior passam por três tipos de avaliação. Sobre esses tipos, assinale a alternativa CORRETA:


A Autorização, Reconhecimento e Renovação de reconhecimento.
B Pré-autorização, Reconhecimento, Fechamento.
C Pré-autorização, Autorização e Reconhecimento.
D Autorização, Revisão e Renovação de reconhecimento.

Assinale a alternativa CORRETA:

Para formar um profissional capacitado a desenvolver uma atividade eclética no campo da pesquisa e do desenvolvimento industrial, a grade curricular se reveste de extrema importância, desafiando especialistas da área, pela abrangência do curso.
O currículo do curso deverá ser definido partindo da elaboração do Projeto Didático Pedagógico, que não deve ser apenas uma ideia de ação, mas deve assumir a responsabilidade da realização de um ideal.
Deve-se estabelecer um currículo que apresente características especiais, a fim de se adaptar ao Currículo Mínimo das Engenharias Plenas, adotado a partir da Resolução 48/1976 do Conselho Federal de Educação - CFE até 2002.
Para tanto, as disciplinas denominadas de formação básica, como a física, a matemática e a química, devem ser aprofundadas e devem estar incorporadas, praticamente, ao longo de todo o currículo com uma carga horária significativa.
Durante o primeiro semestre, também é necessária a existência de uma disciplina como objetivo de esclarecer o que é a engenharia e quais serão as responsabilidades do futuro engenheiro.
A F - V - F - V.
B V - V - V - V.
C F - F - F - V.
D V - F - F - F.

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