Qualquer trabalho de dança que seja desenvolvido no sentido de perceber o conteúdo daquilo que está sendo improvisado ou composto estará também relacionando o mundo da dança com a sociedade. Para tal, a vivência da dança compreende, EXCETO:
Estabelecer relações e interpretações de outras danças construídas historicamente com as danças do contexto do aluno, ampliando o conhecimento do fenômeno dança.
Desvelar, perceber e trabalhar os sentidos e significados que constituem socialmente a dança vivenciada.
Saber fazer e apropriar-se de técnicas vinculadas a ha
Nenhuma das alternativas.
Estabelecer relações e interpretações de outras danças construídas historicamente com as danças do contexto do aluno, ampliando o conhecimento do fenômeno dança.
Desvelar, perceber e trabalhar os sentidos e significados que constituem socialmente a dança vivenciada.
Saber fazer e apropriar-se de técnicas vinculadas a ha
Estabelecer relações e interpretações de outras danças construídas historicamente com as danças do contexto do aluno, ampliando o conhecimento do fenômeno dança.
Desvelar, perceber e trabalhar os sentidos e significados que constituem socialmente a dança vivenciada.
Saber fazer e apropriar-se de técnicas vinculadas a ha
Nenhuma das alternativas.
Estabelecer relações e interpretações de outras danças construídas historicamente com as danças do contexto do aluno, ampliando o conhecimento do fenômeno dança.
Desvelar, perceber e trabalhar os sentidos e significados que constituem socialmente a dança vivenciada.
Saber fazer e apropriar-se de técnicas vinculadas a ha
Respostas
Ed 
ano passado
Parece que a pergunta está pedindo para identificar uma alternativa que não se relaciona com a vivência da dança. No entanto, as opções apresentadas estão um pouco confusas e repetitivas. Se a questão é sobre o que não se relaciona à vivência da dança, a resposta correta seria "Nenhuma das alternativas", já que todas as outras opções mencionadas estão relacionadas ao entendimento e à prática da dança no contexto social e histórico. Se precisar de mais alguma coisa, é só avisar!
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Ed
há 3 anos
A alternativa que não está relacionada com a vivência da dança é: "Saber fazer e apropriar-se de técnicas vinculadas a ha".
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CESGRANRIO - Prefeitura de Salvador - BA - Professor – Dança
A experiência com a improvisação abrange criação, registro, seleção, organização, repetição de sequências de movimentos (individualmente e em grupos) e apresentação final, sendo a improvisação procedimento fundamental para a elaboração e montagem coreográfica. A esse respeito, considere as afirmativas abaixo:
I - A improvisação deve fazer parte de programas de dança nas escolas.
II - A improvisação deve ser desenvolvida para alunos de dança em fase de iniciação.
III - A improvisação deve fazer parte de cursos profissionalizantes de dança.
Está correto o que se afirma em :
I - A improvisação deve fazer parte de programas de dança nas escolas.
II - A improvisação deve ser desenvolvida para alunos de dança em fase de iniciação.
III - A improvisação deve fazer parte de cursos profissionalizantes de dança.
II e III, apenas.
I e II, apenas.
II, apenas.
I, apenas.
I, II e III.
Marque a alternativa com dados coerentes para dar sentido ao enunciado, conforme institui a Lei nº 10.639/03.
De mediador de decisões em prol da valorização da cultura afro-brasileira.
De interventor para eliminar o preconceito racial.
No combate à discriminação racial no Brasil.
X No processo da luta contra o preconceito e a discriminação racial no Brasil.
Todas as alternativas estão corretas.
De mediador de decisões em prol da valorização da cultura afro-brasileira.
De interventor para eliminar o preconceito racial.
No combate à discriminação racial no Brasil.
X No processo da luta contra o preconceito e a discriminação racial no Brasil.
Todas as alternativas estão corretas.
De acordo com Nanni (2008) ao dançar, a criança envolve-se em uma atividade________________ extremamente complexa, não só enriquecendo apenas o seu repertório cultural _________________, como estruturando a sua organização perceptiva, cognitiva e neuronal, elaborando conjuntamente sua organização motora adaptativa.
Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas.
cognitiva / individual
X psicomotora / regional
engraçada / cognitiva
sensorial / cultural
lúdica / motora
O desenvolvimento das capacidades físicas (qualidades motoras passíveis de treinamento) ajuda na tomada de decisões em relação à melhor execução do movimento. A capacidade física predominante no movimento representado na imagem é
o equilíbrio, que permite a realização dos mais variados movimentos, com o objetivo de sustentar o corpo sobre uma base.
a velocidade, que permite ao músculo executar uma sucessão rápida de gestos em movimentação de intensidade máxima.
X a flexibilidade, que permite a amplitude máxima de um movimento, em uma ou mais articulações, sem causar lesões.
a agilidade, que possibilita a execução de movimentos rápidos e ligeiros com mudanças de direção.
a resistência, que admite a realização de movimentos durante considerável período de tempo, sem perda da qualidade da execução.
Em relação as categorizações de eventos de dança, pode-se afirmar que Festivais competitivos e campeonatos caracterizam-se pelo:
N.D.A.
Sem fins competitivos, uma mostra de dança tem a finalidade de promover a socialização e interação social, troca de experiências entre os participantes.
Denominados como: congresso, simpósios, colóquios, dentre outros, tem como meta promover a discussão sobre assuntos em comum. Por meio da apresentação de trabalhos, projetos, painéis, relatos de experiências entre outros
São eventos que ocorrem em locais pré-determinados, são caracterizados por promover o lazer e recreação entre os participantes.
X apresentar a qualidade técnica dos participantes. Sendo assim, um festival fundamentado em regras e normativas tem como objetivo promover a disputa entre os concorrentes.
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