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Há quem sinalize de forma diferente do padrão de Libras, uma sinalização que pode lembrar a estrutura gramatical do português com sinais, no caso, podemos denominar essa sinalização de português sinalizado. Existe um termo para quando utilizamos uma língua com estrutura de outra língua. Assinale a alternativa CORRETA que indica qual é esse termo:


A Pidgin.
B Língua crioula.
C Classificadores.
D Derivação truncada.
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Questões sobre LIBRAS

há 2 anos

Respostas

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há 6 meses

Para responder à sua pergunta, precisamos entender os termos apresentados nas alternativas e como eles se relacionam com a questão da sinalização que imita a estrutura gramatical do português. A) Pidgin - Refere-se a uma língua simplificada que se desenvolve como meio de comunicação entre falantes de diferentes línguas, mas não é exatamente o que descreve a questão. B) Língua crioula - É uma língua que se desenvolve a partir de um pidgin, mas também não se encaixa na descrição de usar uma língua com a estrutura de outra. C) Classificadores - São elementos gramaticais que ajudam a categorizar substantivos, mas não se referem ao uso de uma língua com a estrutura de outra. D) Derivação truncada - Este termo não é amplamente reconhecido na linguística como um conceito que se aplica à questão. Diante disso, a alternativa que melhor se encaixa na descrição de usar uma língua com a estrutura de outra língua é a) Pidgin. Portanto, a resposta correta é a) Pidgin.

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há 2 anos

O termo correto para quando utilizamos uma língua com estrutura de outra língua é "Pidgin". Portanto, a alternativa correta é a letra A.

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(ENADE, 2014) Na formação de classes de determinado ano letivo, identificou-se a matrícula de aluno surdo que usa a LIBRAS para a comunicação e o bilinguismo como opção familiar para sua educação. Assim, a equipe da escola (gestores, docentes e funcionários) envolveu-se para compreender a surdez, as abordagens educacionais para o ensino do aluno surdo e também para criar condições favoráveis ao atendimento desse aluno. A lei nº 10.436/2002 reconhece os surdos como sujeitos de direito e, em função de sua comunicação possuidores de uma cultura diferenciada, reconhece, ainda, a LIBRAS como meio legal de comunicação e expressão. Da mesma forma que outros recursos de expressão a ela associados. O bilinguismo é visto, hoje, como abordagem privilegiada para a educação do surdo, pois visa capacitá-lo na utilização de duas línguas: a língua de sinais (principal meio de comunicação) e a língua escrita da comunidade em que vive. Nesse cenário, entre as ações que podem favorecer a aprendizagem desse aluno surdo e garantir seu direito à educação, incluem-se as de:

I- Disponibilizar materiais a promover atividades em LIBRAS para os alunos não surdos.
II- Convencer a família a optar pelo oralismo como forma de o aluno aproximar-se ao máximo da língua falada pela maioria dos alunos da escola.
III- Envolver a turma em que o aluno surdo está matriculado e demais alunos da escola na aprendizagem de LIBRAS.
IV- Providenciar a transferência do aluno para uma escola que atenda a comunidade surda, pois uma escola especializada é mais adequada ao seu processo de ensino-aprendizagem.

É correto apenas o que se afirma em:

A II e III.

B II, III e IV.

C I, II e IV.


A
B
C

No campo da tecnologia assistida, entre os aplicativos mais conhecidos de bate-papo na comunidade surda está o Skype, sendo útil para a comunicação via língua de sinais e leitura labial. No entanto, estão começando a aparecer sistemas de transcrição em tempo real muito mais eficazes. Sobre a tecnologia, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

( ) A tecnologia assistida vem sendo requisitada com frequência por famílias e pelos ambientes de trabalho dos surdos
( ) Todas as pessoas que utilizam essas tecnologias para surdos não sabem Língua de Sinais - Libras.
( ) Para os surdos, as modificações trazidas pelas novas tecnologias foi, sobretudo, de inserção comunicativa.
( ) A comunidade surda sempre se comunicou muito bem por telefone, nunca precisaram do auxílio de um ouvinte.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:


A V - F - V - F.
B F - F - V - F.
C F - V - F - V.
D V - V - F - V.

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