Sempre estará na condição de educar permanentemente. E sistematizar as atividades de pensar sobre o que se faz como gestão, facilita a construção desse conhecimento articulado com as demandas da sociedade.
A) Esta alternativa apresenta uma descrição incorreta sobre o papel do gestor escolar.
B) Esta alternativa não está relacionada à afirmativa apresentada.
C) Esta alternativa apresenta uma descrição correta sobre o papel do gestor escolar.
Respostas
Ed 
há 4 meses
Vamos analisar as alternativas em relação ao papel do gestor escolar conforme descrito no texto. A afirmativa destaca a importância da reflexão sobre as ações do educador e a relação com o gestor escolar, enfatizando que o gestor deve educar permanentemente e sistematizar as atividades de gestão. Agora, vamos às opções: A) Esta alternativa apresenta uma descrição incorreta sobre o papel do gestor escolar. - Isso não parece correto, pois o texto realmente fala sobre a importância do gestor escolar. B) Esta alternativa não está relacionada à afirmativa apresentada. - Essa opção não se aplica, já que a afirmativa está diretamente relacionada ao papel do gestor escolar. C) Esta alternativa apresenta uma descrição correta sobre o papel do gestor escolar. - Esta opção parece ser a mais adequada, pois reflete a ideia de que o gestor escolar deve educar e refletir sobre suas ações. Portanto, a alternativa correta é: C) Esta alternativa apresenta uma descrição correta sobre o papel do gestor escolar.
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Ed
há 2 anos
A alternativa correta é a letra C) Esta alternativa apresenta uma descrição correta sobre o papel do gestor escolar. O gestor escolar é responsável por coordenar e gerenciar a escola, garantindo que as atividades pedagógicas e administrativas sejam realizadas de forma eficiente e eficaz. Além disso, ele deve estar sempre em constante formação e reflexão sobre suas ações, buscando aprimorar sua prática e atender às demandas da sociedade.
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1) As práticas de gestão escolar situadas em princípios democráticos, buscam efetivar direitos de aprendizagem, considera o estudante o centro do processo criativo e de reconfiguração do cenário educacional brasileiro. Nesse contexto, as práticas na e para a estruturação desse processo democrático nos impulsionam a compreender alguns termos estruturantes como: B) democracia, cultura, educação e política.
2) Considerando os modelos de gestão abordados e discutidos nesse módulo, leia os fragmentos de textos a seguir e descubra o modelo que completa corretamente cada um deles. Basta clicar na seta e selecionar a opção correta. Ordem correta: Gestão escolar Gestão pedagógica Gestão dos processos de aprendizagem Gestão educacional
a) Gestão escolar, Gestão educacional, Gestão pedagógica, Gestão dos processos de aprendizagem
b) Gestão educacional, Gestão escolar, Gestão pedagógica, Gestão dos processos de aprendizagem
c) Gestão escolar, Gestão pedagógica, Gestão dos processos de aprendizagem, Gestão educacional
3) Conforme a Lei de Diretrizes e Bases (LDB 9394/1996), a educação é "inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho." Considerando esse contexto, Luck (2009) observa que o gestor: A) deve ter em sua jornada uma visão sistêmica e abrangente de escola, mobilizando os talentos, desenvolvendo as competências, habilidades e atitudes dos participantes da comunidade escolar, na promoção de educação de qualidade.
7) Podemos definir o ENEM como sendo o Exame Nacional do Ensino Médio que: A) tem como objetivo avaliar o desempenho escolar dos estudantes ao término da educação básica. Portanto, essa avaliação é realizada pelos estudantes tanto da rede pública quanto da rede privada de todo o país. A partir de 2009, esse exame aperfeiçoou sua metodologia e passou a ser utilizado como mecanismo de acesso ao ensino superior em diversas universidades e faculdades brasileiras.
Em relação à avaliação da aprendizagem e para a aprendizagem, assinale a única alternativa correta a seguir.
Dentre eles, orientar as intervenções pedagógicas, prever o monitoramento do estudante, aprimorar o processo de ensino e aprendizagem e fornecer feedbacks a cada estudante (aluno/família), percebendo as características individuais e coletivas.
A) Esta alternativa não está relacionada à afirmativa apresentada.
B) Esta alternativa apresenta uma descrição correta sobre a avaliação da aprendizagem e para a aprendizagem.
C) Esta alternativa não está relacionada à afirmativa apresentada.
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