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Microbiologia

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Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os diferentes métodos de coloração, ordene as etapas a seguir de acordo com a sequência em que ocorrem na metodologia de Ziehl-Neelsen:

I. Na coloração de Ziehl-Neelsen, o procedimento ocorre na seguinte ordem: Azul de metileno, Solução álcool-ácida, Fucsina.
II. Na coloração de Ziehl-Neelsen, os bacilos álcool-resistentes se coram em azul e as outras bactérias e células se coram em vermelho.
III. Para o diagnóstico da tuberculose, é realizada, além da cultura, a coloração do esfregaço pelo método de Ziehl-Neelsen.
IV. O gênero Nocardia compreende bactérias álcool-resistentes na coloração de Ziehl-Neelsen.
a) I e II.
b) II e III.
c) III e IV.
d) I e IV.
e) II e IV.
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Estudando com Questões

há 2 anos

Respostas

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há 4 meses

Vamos analisar cada afirmativa em relação ao método de coloração de Ziehl-Neelsen: I. Na coloração de Ziehl-Neelsen, o procedimento ocorre na seguinte ordem: Azul de metileno, Solução álcool-ácida, Fucsina. Falso. A ordem correta é primeiro a fucsina, seguida pela solução álcool-ácida e, por fim, o azul de metileno como contracolorante. II. Na coloração de Ziehl-Neelsen, os bacilos álcool-resistentes se coram em azul e as outras bactérias e células se coram em vermelho. Falso. Os bacilos álcool-resistentes (como Mycobacterium) se coram em vermelho, enquanto as outras células se coram em azul. III. Para o diagnóstico da tuberculose, é realizada, além da cultura, a coloração do esfregaço pelo método de Ziehl-Neelsen. Verdadeiro. Essa afirmativa está correta, pois a coloração de Ziehl-Neelsen é um método importante para o diagnóstico da tuberculose. IV. O gênero Nocardia compreende bactérias álcool-resistentes na coloração de Ziehl-Neelsen. Verdadeiro. Nocardia é um gênero que pode ser considerado álcool-resistente na coloração de Ziehl-Neelsen. Com base nas análises, as afirmativas verdadeiras são III e IV. Portanto, a alternativa que contém os itens verdadeiros é: c) III e IV.

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há 2 anos

A sequência correta das etapas na metodologia de Ziehl-Neelsen é:
I. Solução álcool-ácida
II. Fucsina
III. Lavagem com água
IV. Descoloração com álcool-ácido
V. Azul de metileno
VI. Lavagem com água
A alternativa que corresponde a essa sequência é a letra A) I e II.

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Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre diagnóstico laboratorial dos principais grupos de bactérias patogênicas, analise as ferramentas a seguir e associe-as com suas respectivas funções:
I. Meios de cultura.
II. Testes bioquímicos.
III. Testes sorológicos.
IV. Testes de sensibilidade aos antimicrobianos.
1. Identificar o agente etiológico e determinar a sensibilidade aos antimicrobianos.
2. Identificar o agente etiológico e determinar suas características bioquímicas.
3. Identificar a presença de anticorpos específicos contra o agente etiológico.
4. Proporcionar condições adequadas para o crescimento e a manutenção dos microrganismos.
a) I-4, II-2, III-3, IV-1.
b) I-1, II-2, III-3, IV-4.
c) I-4, II-1, III-3, IV-2.
d) I-2, II-4, III-1, IV-3.
e) I-4, II-3, III-2, IV-1.

as respectivas características:
1) Ágar Thayer-Martin Chocolate.
2) Lowenstein-Jensen.
3) Cary Blair.
4) Meios de cultura seletivos.
5) Meios de cultura diferenciais.
( ) Meios de cultura elaborados para impedir o crescimento de bactérias indesejadas e favorecer o crescimento dos microrganismos de interesse.
( ) Meio de cultura utilizado para o isolamento, contagem e diferenciação de micobactérias.
( ) Meio de cultura constituído por sangue de carneiro desfibrinado, antibióticos e fatores de crescimento.
( ) Meio de cultura utilizado no transporte de material fecal e, consequente, conservação dos microrganismos.
( ) Meios de cultura que facilitam a diferenciação das colônias de um microrganismo desejado em relação a outras colônias.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:


a) 4, 2, 1, 3, 5.
b) 5, 1, 3, 4, 2.
c) 2, 1, 4, 5, 3.
d) 3, 5, 1, 2, 4.
e) 1, 5, 2, 4, 3.

Leia o trecho a seguir:

“O intestino humano é predominantemente inoculado no nascimento e a diversidade microbiana se desenvolve conforme os padrões de alimentação e dieta amadurecem […]. Idealmente, o hospedeiro humano vive em harmonia com sua complexa microbiota intestinal em um estado que promove resiliência fisiológica. No entanto, um desequilíbrio pode resultar de desafios como medicamentos, infecções, envelhecimento, estilo de vida, cirurgia e má nutrição.”
Fonte: SANDERS, M. E., et al. Probiotics and prebiotics in intestinal health and disease: from biology to the clinic. Nature Reviews Gastroenterology & Hepatology, Londres, v. 16 n. 10, p. 606, out. 2019. Disponível em: . Acesso em: 30 out. 2020.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a microbiota intestinal, analise as ferramentas a seguir e associe-as com suas respectivas características:
1) Probióticos.
2) Prebióticos.
3) Simbióticos.
4) Disbiose intestinal.
( ) Produtos que associam substrato e microrganismos vivos, atuando como reguladores do organismo, principalmente o intestino.
( ) Desequilíbrio intestinal relacionado a vários problemas de saúde, como diarreia e doença inflamatória intestinal.
( ) Microrganismos vivos que, quando administrados em quantidades adequadas, conferem benefícios à saúde do hospedeiro.
( ) Substratos utilizados seletivamente por microrganismos hospedeiros que conferem certo benefício à saúde.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:


a) 3, 4, 1, 2.
b) 2, 1, 3, 4.
c) 1, 2, 3, 4.
d) 4, 3, 2, 1.
e) 2, 3, 1, 4.

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