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O planejamento escolar é apontado como alternativa de organização coletiva, em que diversos segmentos envolvendo (professores das diversas áreas, a...

O planejamento escolar é apontado como alternativa de organização coletiva, em que diversos segmentos envolvendo (professores das diversas áreas, alunos, funcionários administrativos e comunidade) devem discutir e decidir coletivamente e publicamente os objetivos, metas, finalidades, valores, atitudes e solucionem os problemas comuns à escola, viabilizando assim a materialização de uma escola realmente democrática e objetiva. OLIVEIRA, Amauri Aparecido Bássoli de Oliveira; SOUZA, Vânia de Fátima Matias de Souza. Educação Física na Educação Infantil e nos Anos Iniciais. Maringá - PR.: UniCesumar, 2019. Para eleger a seleção de conteúdos, Pilleti elenca critérios que devem ser considerados para essa ação. Assinale a alternativa que apresenta exemplos corretos desses critérios: Alternativas Alternativa 1: Validade, horizontalidade e possibilidade de elaboração. Alternativa 2: Viabilidade, integralidade e continuidade. Alternativa 3: Flexibilidade, culturalidade e imediatismo. Alternativa 4: Utilidade, adequação às necessidades culturais e sociais e interesse. Alternativa 5: Significação, abstração e interpretação.

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A alternativa correta é a 4: Utilidade, adequação às necessidades culturais e sociais e interesse. Esses são critérios importantes para a seleção de conteúdos no planejamento escolar, pois garantem que os conteúdos escolhidos sejam relevantes e adequados às necessidades dos alunos e da comunidade escolar.

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