O processo de ensino-aprendizagem de habilidades aquáticas deve primar pela efetiva qualidade do ensino. Isto consegue-se pelas qualidades infraest...

O processo de ensino-aprendizagem de habilidades aquáticas deve primar pela efetiva qualidade do ensino. Isto consegue-se pelas qualidades infraestruturais e materiais do local onde ocorrem as atividades (nomeadamente das piscinas), mas está muito dependente das habilidades do professor. De fato, qualidades do docente, como a motivação, a pontualidade, a verbalização simples e concisa, a coerência entre os conteúdos transmitidos e os avaliados, e a boa relação com os formandos, contribuem decisivamente para melhorar a qualidade da relação pedagógica. ​FERNANDES, R. J.; SOARES, S. Pedagogia da natação: estratégias e técnicas de ensino para a aquisição de habilidades aquáticas. Salvador: Edufba, 2020. O ensino do conteúdo natação pode acontecer mediante à três correntes de ensino. Deste modo, avalie as afirmações abaixo: I. O método de ensino o qual não exigia a presença de professor e defendia que o ser humano se adaptava ao contexto por conta do instinto animal é a corrente global. II. A corrente analítica é organizada em três unidades básicas, bem como desenvolvida pelo erro e tentativa. III. A corrente moderna busca considerar o conhecimento interdisciplinar no ensino da natação. IV. A corrente moderna organiza as dificuldades e fragilidades dos alunos de forma sucessiva. ​É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: II e III, apenas. Alternativa 2: I e III, apenas. Alternativa 3: III e IV, apenas. Alternativa 4: I, II e IV, apenas. Alternativa 5: I, II, III e IV. Questão 6 de 10