A partir do ano de em função das novas normativas promulgadas nas Diretrizes Curriculares dos cursos de Educação Física à época, foi estabelecido d...

A partir do ano de em função das novas normativas promulgadas nas Diretrizes Curriculares dos cursos de Educação Física à época, foi estabelecido de forma obrigatória que haveria uma "separação" entre profissional de Educação Física licenciado e bacharel em Educação Física. Logo, estes teriam formações e áreas de atuação Conforme explicado a você no decorrer da disciplina, assinale a alternativa que apresenta corretamente a justificativa para termo "separação" estar propositalmente destacado entre aspas na frase.

O termo está assim destacado para representar que não houve divisão entre as áreas da Licenciatura e Bacharelado em Educação Física, logo, para cada um destes profissionais, tanto a formação quanto as áreas de atuação são as mesmas.
O termo está assim destacado para representar que não houve divisão das áreas, mas ocorreu uma separação entre a Licenciatura e Bacharelado em Educação Física, devido à especificidade de cada uma destas, havendo formação e áreas de atuação distintas.
O termo está assim destacado para representar que esta divisão das áreas não significou um rompimento total entre elas, como em uma espécie de rivalidade e/ou incompleta relação entre os assuntos oriundos de uma ou outra área. Um professor bacharel precisa sim ter conhecimentos relativos a didática (que é fortemente abordada em cursos de Licenciatura em Educação Física), assim como um professor de Educação Física escolar também precisa compreender com exatidão o funcionamento do organismo e desenvolvimento motor, elementos estes que são plenamente abordados com maior ênfase na área do bacharelado em Educação Física.
a. O termo está assim destacado, pois tem a intenção de representar que não houve (e ainda não existe) divisão entre as áreas da Licenciatura e Bacharelado em Educação logo, para cada um destes profissionais, tanto a formação quanto as áreas de atuação são as mesmas.
b. O termo está assim pois tem a intenção de representar que não houve divisão das áreas, logo não ocorreu um rompimento total entre a Licenciatura e Bacharelado em Educação Física, apenas que, devido à especificidade de cada uma destas, haveria formação e áreas de atuação distintas.
c. O termo está assim destacado para representar que esta divisão das áreas não significou um rompimento total entre elas, como em uma espécie de rivalidade e/ou incompleta relação entre os assuntos oriundos de uma ou outra área. Um professor bacharel precisa sim ter conhecimentos relativos a didática (que é fortemente abordada em cursos de Licenciatura em Educação Física), assim como um professor de Educação Física escolar também precisa compreender com exatidão o funcionamento do organismo e desenvolvimento motor, elementos estes que são plenamente abordados com maior ênfase na área do bacharelado em Educação Física.