A educação na perspectiva escolar é uma questão de direitos humanos, e os indivíduos com deficiências devem fazer parte das escolas, as quais devem...

A educação na perspectiva escolar é uma questão de direitos humanos, e os indivíduos com deficiências devem fazer parte das escolas, as quais devem modificar seu funcionamento para incluir todos os alunos. Esta é a mensagem que foi claramente transmitida pela Declaração de Salamanca/Espanha (1994, Conferência Mundial Sobre Educação Especial, UNESCO) em defesa de uma sociedade para todos, partindo do princípio fundamental de que todas as pessoas devem aprender juntas, independente de quaisquer dificuldades ou diferenças que possam ter. Um ensino significativo é aquele que garante o acesso ao conjunto sistematizado de conhecimentos como recursos a serem mobilizados. As verdadeiras escolas inclusivas são conhecidas pelas suas características únicas. Sobre essas características, analise as sentenças a seguir:

I- Inacessibilidade, liderança pelo sistema burocrático, padrão de excelência em educação.

II- Acessibilidade, ambientação flexível, estratégias organizadas.

III- Parceria incondicional com os pais, padrão de excelência em educação.

IV- Avaliação direcionada, liderança, senso de pertencer, responsabilidade, desenvolvimento dos professores, colaboração e cooperação de todos os atores pedagógicos.

Assinale a alternativa CORRETA:

A) As sentenças I, III e IV estão corretas.

B) As sentenças I e II estão corretas.

C) As sentenças II, III e IV estão corretas.

D) Somente a sentença I está correta.