Logo Passei Direto
Buscar
Leia o fragmento de texto a seguir:

“[É necessário] aplicar o exercício das tipologias textuais tendo como base a descrição, a
narração e a dissertação”.

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GERONASSO, Marlus Humberto. Rota de
aprendizagem da aula 2. Metodologia do ensino da Língua Portuguesa – ensino médio, Curitiba, Intersaberes, Slide 04.


Considerando o fragmento acima e as informações da Aula 02, Vídeo 03, Tema 02 –
Linguagem verbal e não verbal da disciplina de Metodologia do ensino da Língua
Portuguesa – ensino médio, sobre a linguagem verbal e não verbal, assinale a alternativa
correta:

O fragmento de texto apresenta a importância da aplicação das tipologias textuais de descrição, narração e dissertação.
O texto verbal e o texto não verbal são exemplos de tipologias textuais.
A linguagem não verbal é composta apenas pelos gêneros dos quadrinhos e do teatro.
A linguagem teatral é um exemplo de linguagem verbal.
Apenas a afirmativa I está correta.
Apenas a afirmativa II está correta.
Apenas a afirmativa IV está correta.
Apenas as afirmativas I e IV estão corretas.
User badge image
Progresso com Exercícios

há 2 anos

Respostas

User badge image

Ed Verified user icon

há 10 meses

Vamos analisar cada afirmativa: 1. O fragmento de texto apresenta a importância da aplicação das tipologias textuais de descrição, narração e dissertação. Verdadeira, pois o fragmento menciona a necessidade de aplicar essas tipologias textuais. 2. O texto verbal e o texto não verbal são exemplos de tipologias textuais. Falsa, pois texto verbal e não verbal não são tipologias textuais, mas sim categorias de textos. As tipologias textuais incluem descrição, narração, dissertação, entre outras. 3. A linguagem não verbal é composta apenas pelos gêneros dos quadrinhos e do teatro. Falsa, a linguagem não verbal abrange muito mais do que apenas quadrinhos e teatro, incluindo imagens, gestos, símbolos, etc. 4. A linguagem teatral é um exemplo de linguagem verbal. Verdadeira, pois a linguagem teatral utiliza palavras e diálogos, caracterizando-se como uma forma de linguagem verbal. Agora, vamos ver quais afirmativas estão corretas: - Afirmativa I: Correta - Afirmativa II: Incorreta - Afirmativa III: Incorreta - Afirmativa IV: Correta Portanto, as afirmativas I e IV estão corretas. A alternativa correta é: Apenas as afirmativas I e IV estão corretas.

Essa resposta te ajudou?

0
Dislike0
left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar essa resposta. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

User badge image

Ed Verified user icon

há 2 anos

A alternativa correta é: "O fragmento de texto apresenta a importância da aplicação das tipologias textuais de descrição, narração e dissertação."

Essa resposta te ajudou?

0
Dislike1

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Mais perguntas desse material

Leia o fragmento de texto a seguir:

“A aplicação dos textos técnicos da legislação curricular educacional possibilitará aos
acadêmicos do curso de Letras o contato com os preceitos normativos legais, a respectiva
organização e o consequente planejamento de cada um dos conteúdos em suas aulas, de
acordo com o currículo proposto nos estabelecimentos de ensino”.

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GERONASSO, Marlus Humberto. Rota de
aprendizagem da aula 1. Metodologia do ensino da Língua Portuguesa – ensino médio, Curitiba, Intersaberes, Slide 11.

Considerando o fragmento acima e as informações da Aula 01, Vídeo 03, Tema 02 –
BNCC e o estudo de linguagens da disciplina de Metodologia do ensino da Língua
Portuguesa – ensino médio, sobre os objetivos presentes nos Planos Curriculares
Nacionais, assinale a alternativa correta:

O fragmento de texto apresenta a importância da aplicação dos textos técnicos da legislação curricular educacional para o curso de Letras.
Os objetivos dos Planos Curriculares Nacionais visam apenas a preparação dos estudantes para o mercado de trabalho.
A adoção dos indicativos pressupostos nos Planos Curriculares Nacionais visa a preparar os estudantes para a cidadania e o trabalho.
Os Planos Curriculares Nacionais objetivam preparar os estudantes para a vida religiosa.
Apenas a afirmativa I está correta.
Apenas a afirmativa II está correta.
Apenas a afirmativa III está correta.
Apenas a afirmativa IV está correta.

O artigo-base Uma proposta metodológica para a formação continuada de professores na perspectiva histórico-social aponta os cinco passos propostos por Saviani, um dos principais teóricos da pedagogia histórico-crítica, para orientar a metodologia de ensino. Dentre tais passos, qual deles é o primeiro e também o último passo, relacionando-se a transformações vivenciadas por professor e alunos?


Prática social.
Problematização.
Instrumentalização.
Catarse.
Descontextualização.

De acordo com o artigo-base Literatura em sala de aula: da teoria literária à prática escolar, a escola prioriza a leitura como mera decodificação. Isso acontece por quê?


Porque ela trabalha com a concepção de que os textos literários não podem ser compreendidos pelos alunos da educação básica.
Porque ela pressupõe a participação de um leitor crítico.
Pois ela trabalha sob uma ótica participativa de leitura, cujo objetivo está longe de apenas cumprir tarefas de avaliação.
Porque ela prioriza a escolha das obras selecionadas pelos alunos, viabilizando a leitura crítica e participativa.
Pois ela pressupõe um leitor passivo cuja participação realiza-se ao nível da superfície do texto.

Segundo o texto-base Gêneros Textuais e Ensino de Língua Portuguesa, um dos desafios do professor é tornar nossos alunos proficientes leitores e produtores de textos. Assinale com V (verdadeiro) para as alternativas verdadeiras ou F (falso) para as alternativas falsas. I. ( ) No ensino, as atenções devem estar voltadas para os textos que encontramos em nossa vida diária. II. ( ) Os textos devem tratar de padrões sociocomunicativos característicos, definidos por sua composição, objetivos enunciativos e estilos realizados por forças históricas, sociais, institucionais e tecnológicas. III. ( ) Os gêneros textuais são vias de acesso ao letramento. IV. ( ) A única maneira de desenvolver a leitura de nossos alunos é com a cópia de textos. V. ( ) O professor deve

No ensino, as atenções devem estar voltadas para os textos que encontramos em nossa vida diária.
Os textos devem tratar de padrões sociocomunicativos característicos, definidos por sua composição, objetivos enunciativos e estilos realizados por forças históricas, sociais, institucionais e tecnológicas.
Os gêneros textuais são vias de acesso ao letramento.
A única maneira de desenvolver a leitura de nossos alunos é com a cópia de textos.
O professor deve
V, F, V, F, F
F, V, V, F, V
V, V, F, F, V
F, F, V, V, F
F, V, F, F, V

Segundo Regina Zilberman, no artigo O papel da leitura na escola, a obra literária não é produzida sem que outra imaginação seja ativada primeiro. Ela pertence:


ao leitor
ao personagem
à editora
ao escritor
ao público

Com base na leitura do texto-base Gêneros Textuais e Ensino de Língua Portuguesa, em relação ao fato dos gêneros não acontecerem no “vazio”, assinale a alternativa correta:


Os textos só acontecem na poesia.
Todo texto se organiza dentro de um determinado gênero.
Os gêneros dizem respeito apenas à sintaxe do texto.
Os gêneros servem apenas para narrar uma história.
Os gêneros são criados pelos escritores de romances.

Mais conteúdos dessa disciplina