As teorias curriculares pós-críticas sobreviveram nas décadas de 1970 e 1980, tendo como base os princípios da fenomenologia, do pós-estruturalismo...

As teorias curriculares pós-críticas sobreviveram nas décadas de 1970 e 1980, tendo como base os princípios da fenomenologia, do pós-estruturalismo e dos ideais multiculturais. Diferentemente das teorias críticas, o que a perspectiva pós-crítica enfatizou?


O sujeito como foco principal, indo além da questão das classes sociais.
A reprodução das desigualdades sociais.
A adaptação do currículo às necessidades da sociedade.
A transmissão de conhecimentos neutros e objetivos.