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(FGV-2018) Um momento fundamental do processo educacional é a avaliação, que pode oferecer elementos para repensar a própria prática e evidências c...

(FGV-2018) Um momento fundamental do processo educacional é a avaliação, que pode oferecer elementos para repensar
a própria prática e evidências capazes de acompanhar o progresso dos alunos, além de auxiliá-los em suas necessidades.
Com relação à avaliação formativa, assinale (V) para a afirmativa verdadeira e (F) para a falsa.

 (   ) A avaliação configura-se como uma estratégia pedagógica que visa o desenvolvimento do aluno.
 (   ) A avaliação propõe um deslocamento da ação do professor para o nível das aprendizagens, para individualizá-las.
 (   ) A avaliação é uma atividade pontual, que ocorre ao fim do processo educacional (ano, semestre, bimestre, ciclo, curso
etc.), preocupada com o resultado das aprendizagens.

 As afirmativas são, respectivamente,

a. F – F – V.

b. V – V – F.

c. F – V – F.

d. F – V – V.

e. V – F – F.

A resposta correta é: V – V – F.

A avaliação formativa visa o desenvolvimento do aluno.
A avaliação formativa propõe um deslocamento da ação do professor para o nível das aprendizagens, para individualizá-las.
A avaliação formativa não é uma atividade pontual, que ocorre ao fim do processo educacional, preocupada com o resultado das aprendizagens.
a. F – F – V.
b. V – V – F.
c. F – V – F.
d. F – V – V.
e. V – F – F.

Essa pergunta também está no material:

Avaliação_ Revisão da tentativa
7 pág.

Avaliação da Aprendizagem Uningá Centro UniversitárioUningá Centro Universitário

💡 1 Resposta

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A resposta correta é a alternativa b) V - V - F. A avaliação formativa configura-se como uma estratégia pedagógica que visa o desenvolvimento do aluno, portanto, a primeira afirmativa é verdadeira (V). A avaliação formativa propõe um deslocamento da ação do professor para o nível das aprendizagens, para individualizá-las, o que torna a segunda afirmativa verdadeira (V). Já a terceira afirmativa é falsa (F), pois a avaliação formativa não é uma atividade pontual, que ocorre ao fim do processo educacional (ano, semestre, bimestre, ciclo, curso etc.), preocupada com o resultado das aprendizagens.

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