Sobre as limitações da robótica educacional, no contexto brasileiro, destaca-se que: a. Há pouco ou quase nenhum investimento público na robótica...

Sobre as limitações da robótica educacional, no contexto brasileiro, destaca-se que:


a. Há pouco ou quase nenhum investimento público na robótica educacional, o que torna a implementação dessa estratégia bastante difícil, não somente pelo preço dos kits comerciais, mas também porque esse trabalho exige uma formação específica dos educadores, muito planejamento, uma abordagem diferenciada do currículo, novas estratégias de avaliação e tempo para experimentar e aprender com os erros.
b. Desenvolver projetos de robótica nas escolas de educação básica é algo complexo, pois há a necessidade de ‘‘encaixar’’ o conteúdo curricular nessa prática.
c. A principal restrição é a idade dos alunos. Na educação infantil, por exemplo, é impossível construir robôs.
d. É bastante difícil implementar a robótica educacional no Brasil, pois as competições e mostras priorizam o aluno universitário, não havendo interesse pelos projetos realizados na educação básica.
e. A maior limitação é o preço dos kits de robótica, pois os educadores são formados periodicamente pela Organização Brasileira de Robótica (OBR) para implementar essa estratégia nas escolas de todo o país.