O livro de Peter Lambert e Phillipp Schofield (2011) é um importante material no estudo das relações que o ensino de história estabeleceu para firmar-se enquanto disciplina. Na primeira parte do livro, os autores mostram como o conhecimento histórico se institucionalizou em várias nações. A Alemanha pode ser entendida como uma das nações europeias a criar as primeiras cátedras de ensino de História, o que, segundo os autores, aconteceu em:
Escolha uma opção:


A. Em 1700, a partir de ideais iluministas.
B. Em 1800.
C. 1804, e somente nas primeiras décadas do século XIX a profissionalização da História teve início em termos convencionais. 
D. Em 1500, sobre grande influência do mercantilismo e das grandes navegações.