5) O Atendimento Educacional Especializado tem um público alvo específico, sendo, pessoas com deficiência, transtorno global do desenvolvimento (at...

5) O Atendimento Educacional Especializado tem um público alvo específico, sendo, pessoas com deficiência, transtorno global do desenvolvimento (atualmente chamado de transtorno do espectro autista) e altas habilidades/superdotação. O atendimento educacional especializado para alunos com autismo tem algumas orientações específicas na Lei nº 12.764/2012. De acordo com a Lei nº 12.764/2012 algumas práticas e atitudes favorecem a inclusão dos alunos com autismo, sendo: Alternativas: a) Pistas visuais, rotinas, sistematização, variação de estímulos sensoriais, parceria com os demais profissionais que acompanham o aluno, conversas frequentes com a família são ações que beneficiarão a interação com o aluno autista no ambiente escolar. b) Exclusivamente a terapia da Análise do Comportamento, que tem por função modelar e estimular o comportamento do aluno assertivo em sala de aula, assim há a necessidade de um acompanhante terapêutico no ambiente escolar. c) A organização de uma sala exclusiva para receber esses alunos, pois eles apresentam sempre intolerância a ruídos e iluminação, assim em um ambiente exclusivo será mais fácil controlar esses fatores e evitar uma crise. d) O Atendimento Educacional Especializado realizado no mesmo turno da aula regular, como esse aluno tem sempre limitações na comunicação ele não terá muitos benefícios se ficar exclusivamente no ensino regular. e) A necessidade de um membro da família ou uma pessoa que já seja conhecida do aluno acompanhar esse aluno no ambiente escolar, evitando assim as crises, e sendo essa pessoa responsável pelas atividades de vida diária desse aluno.