O ensino de ciências nos anos iniciais do ensino fundamental, de acordo com o conceito de letramento científico, envolve a capacidade de compreende...

O ensino de ciências nos anos iniciais do ensino fundamental, de acordo com o conceito de letramento científico, envolve a capacidade de compreender e interpretar o mundo (natural, social e tecnológico), mas não se limita a isso. Ele precisa assegurar o acesso à diversidade de conhecimentos produzidos de modo a aproximar os alunos dos processos e procedimentos de investigação científica.

Nessa perspectiva, como ocorre a aprendizagem de conceitos científicos?

A. 

Para Vigotsky (2020), a aprendizagem dos conceitos científicos ocorre de forma natural e espontânea sem a necessidade de intervenção escolar, pois as crianças experienciam a ciência no cotidiano.

B. 

Para Piaget (2020), quando as estruturas cognitivas estão formadas, principalmente no estágio sensório-motor, as crianças já podem envolver-se com o ensino sistemático dos conceitos científicos.

C. 

Os conceitos científicos, para Vigotsky (2020), ao serem ensinados, promovem o desenvolvimento cognitivo das crianças, mas partem dos conceitos espontâneos já construídos.

D. 

Aprender é um ato individual dissociado do ensino planejado e sistematizado, sendo necessária ao conhecimento científico a definição de conceitos para possibilitar a aprendizagem.

E. 

Os conceitos científicos representam um saber mais elaborado e sofisticado que só podem ser aprendidos nas etapas mais avançadas da educação básica, por isso valorizam-se os conceitos espontâneos.