Vamos analisar as alternativas uma a uma, considerando o contexto do bimodalismo e as críticas que ele recebe. A) A prática bimodal não pode e nem deve ser encarada como a melhor opção metodológica na educação de surdos. - Esta alternativa reflete a crítica ao bimodalismo, que é considerado inadequado por desconsiderar a riqueza da Língua de Sinais. B) Somente com a metodologia do bimodalismo foi possível ao surdo acessar duas línguas no contexto escolar. - Essa afirmação é problemática, pois o bimodalismo não é a única forma de acesso a línguas para surdos. C) A prática bimodal é igual ao oralismo, pode e deve ser utilizada permanentemente na educação dos surdos. - Essa afirmação é incorreta, pois o bimodalismo e o oralismo são abordagens diferentes e o bimodalismo não é considerado a melhor prática. D) Diante do fracasso do oralismo, a prática do bimodalismo surge como proposta educacional mais eficaz para os surdos. - Essa alternativa sugere que o bimodalismo é uma solução eficaz, o que não é amplamente aceito, já que o bimodalismo é criticado por sua inadequação. A alternativa correta, que reflete a crítica ao bimodalismo e sua inadequação na educação de surdos, é: A) A prática bimodal não pode e nem deve ser encarada como a melhor opção metodológica na educação de surdos.