É fato que nas histórias dos surdos se houvesse um currículo adequado em língua de sinais, teríamos um processo de empoderamento dos próprios surdos na construção de sua subjetividade. Hoje, sabemos que no currículo dos surdos, o problema não é mais a suposta incapacidade da pessoa surda, mas sim o discurso que foi construído a respeito da surdez durante muito anos. Sobre estas questões, analise as sentenças a seguir:
I- A possibilidade de elaboração de um currículo na educação dos surdos precisa ser construída a partir da ideia de diferença.
II- O currículo dos surdos deve ser discutido pelos surdos, a fim de que a disputa em torno dos significados seja mais democrática.
III- O currículo do surdo deve partir das metodologias na perspectiva oral-auditiva nos padrões da sociedade ouvinte.
IV- É necessário pensar a educação dos surdos a partir do conceito da diferença, que não tenta capturar o surdo nos padrões dos ouvintes. Assinale a alternativa CORRETA:

I- A possibilidade de elaboração de um currículo na educação dos surdos precisa ser construída a partir da ideia de diferença.
II- O currículo dos surdos deve ser discutido pelos surdos, a fim de que a disputa em torno dos significados seja mais democrática.
III- O currículo do surdo deve partir das metodologias na perspectiva oral-auditiva nos padrões da sociedade ouvinte.
IV- É necessário pensar a educação dos surdos a partir do conceito da diferença, que não tenta capturar o surdo nos padrões dos ouvintes.
A) As sentenças I e III estão corretas.
B) As sentenças II e III estão corretas.
C) As sentenças I, II e IV estão corretas.
D) As sentenças II, III e IV estão corretas.