A formação docente inicial deve priorizar o conhecimento sobre as diferentes deficiências e necessidades educacionais especiais dos alunos, bem como as estratégias pedagógicas e recursos didáticos que podem ser utilizados para atender a essas necessidades. Além disso, é importante que os professores sejam capacitados para lidar com a diversidade cultural e étnica dos alunos, promovendo o respeito e a valorização das diferenças. A formação também deve incluir discussões sobre a importância da inclusão e a desconstrução de preconceitos e estereótipos.
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