Jean Piaget, em seus estudos, propôs que o processo de aprendizagem deve levar em conta o desenvolvimento cognitivo do indivíduo, ou seja, a forma como ele constrói o conhecimento a partir de suas experiências e interações com o meio ambiente. Ele defendia que a aprendizagem deve ser ativa e não apenas receptiva, ou seja, o aluno deve ser incentivado a explorar, experimentar e descobrir por si mesmo, em vez de apenas receber informações prontas. Além disso, Piaget destacava a importância da adaptação do conhecimento às novas situações e contextos, por meio dos processos de assimilação e acomodação.
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