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2.As adaptações curriculares constituem as possibilidades educacionais de: I. Atuar frente às dificuldades de aprendizagem dos alunos e têm como o...

2.As adaptações curriculares constituem as possibilidades educacionais de:

I. Atuar frente às dificuldades de aprendizagem dos alunos e têm como objetivo subsidiar a ação dos alunos. Constituem num conjunto de modificações que se realizam nos objetivos, conteúdos, critérios e procedimentos de avaliações.

II. Atuar frente às dificuldades de aprendizagem dos alunos e têm como objetivo organizar a ação dos professores. Constituem num conjunto de modificações que se realizam nos objetivos, conteúdos, critérios, procedimentos de avaliações, atividades e metodologias para atender as diferenças individuais dos alunos.

III. Atuar frente às dificuldades de aprendizagem dos alunos e têm como objetivo subsidiar a ação dos professores. Constituem num conjunto de modificações que se realizam nos objetivos, conteúdos, critérios, procedimentos de avaliações, atividades e metodologias para atender as diferenças individuais dos alunos.

Escolha uma opção:

c. Apenas a III esta correta


c. Apenas a III esta correta

Essa pergunta também está no material:

Diversidade da Aprendizagem AVALIAÇÃO FORMATIVA
3 pág.

Respostas

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A alternativa correta é a letra C: "Apenas a III está correta". As adaptações curriculares têm como objetivo subsidiar a ação dos professores e constituem um conjunto de modificações que se realizam nos objetivos, conteúdos, critérios, procedimentos de avaliações, atividades e metodologias para atender as diferenças individuais dos alunos.

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