Carolina, uma estudante de história da arte, se debruça sobre o Romantismo para entender como as modificações socioculturais da Europa nos séculos XVIII e XIX foram refletidas na produção artística, especialmente na pintura francesa.
Considerando o texto, analise as afirmativas abaixo:
I - A compreensão da emergência histórica e das questões socioculturais é irrelevante para a formação do conhecimento sobre a produção artística do Romantismo.
II - A pintura romântica frequentemente explorava temáticas de sonhos e do grotesco, ilustrando as paixões humanas.
III - O Romantismo na produção pictórica francesa não deu destaque para a cor e a forma na narrativa dos episódios históricos.
Considerando o texto apresentado, podemos afirmar que: I - A compreensão da emergência histórica e das questões socioculturais é irrelevante para a formação do conhecimento sobre a produção artística do Romantismo. Essa afirmativa é falsa. A compreensão da emergência histórica e das questões socioculturais é fundamental para a formação do conhecimento sobre a produção artística do Romantismo, pois a arte é um reflexo da sociedade e do contexto histórico em que foi produzida. II - A pintura romântica frequentemente explorava temáticas de sonhos e do grotesco, ilustrando as paixões humanas. Essa afirmativa é verdadeira. A pintura romântica frequentemente explorava temas como sonhos, pesadelos, paixões humanas, além de apresentar um estilo mais emotivo e subjetivo. III - O Romantismo na produção pictórica francesa não deu destaque para a cor e a forma na narrativa dos episódios históricos. Essa afirmativa é falsa. O Romantismo na produção pictórica francesa deu destaque para a cor e a forma na narrativa dos episódios históricos, além de apresentar um estilo mais subjetivo e emotivo.
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