As fases do desenho da criança e as etapas de desenvolvimento, são quesitos importantes para que o professor esteja planejando ações eficazes no desenvolvimento do sujeito, principalmente em fase de alfabetização. Assim, compreender o desenho como uma forma de comunicação e linguagem é fundamental.
a. A alfabetização pouco tem haver com a comunicação e com a linguagem.
b. O desenho criado pelo sujeito não deve ser considerado uma forma de expressão de sentimentos ou impressões.
c. Ao desenhar, ao colocar no papel, na parede, na areia as suas sensações, ela (a criança) está conectada com o seu eu interior, promovendo o avanço emocional, o intelectual, o físico, o perceptual, o social, o estético e o criador.
d. O sujeito não precisa saber apreciar uma obra em forma de desenho, basta saber criar e desenhar.
e. A linguagem do desenho promove pouca instrumentalização para a comunicação na sociedade letrada.
Respostas
Ed 
ano passado
Vamos analisar as alternativas uma a uma: a) A alfabetização pouco tem a ver com a comunicação e com a linguagem. - Esta afirmação é incorreta, pois a alfabetização está diretamente relacionada à comunicação e à linguagem. b) O desenho criado pelo sujeito não deve ser considerado uma forma de expressão de sentimentos ou impressões. - Esta afirmação também é incorreta, já que o desenho é uma forma importante de expressão. c) Ao desenhar, ao colocar no papel, na parede, na areia as suas sensações, ela (a criança) está conectada com o seu eu interior, promovendo o avanço emocional, o intelectual, o físico, o perceptual, o social, o estético e o criador. - Esta afirmação é correta, pois reconhece o desenho como uma forma de comunicação e expressão que contribui para o desenvolvimento integral da criança. d) O sujeito não precisa saber apreciar uma obra em forma de desenho, basta saber criar e desenhar. - Esta afirmação é incorreta, pois a apreciação também é uma parte importante do processo de aprendizado e desenvolvimento. e) A linguagem do desenho promove pouca instrumentalização para a comunicação na sociedade letrada. - Esta afirmação é incorreta, já que o desenho pode ser uma forma significativa de comunicação. Portanto, a alternativa correta é: c) Ao desenhar, ao colocar no papel, na parede, na areia as suas sensações, ela (a criança) está conectada com o seu eu interior, promovendo o avanço emocional, o intelectual, o físico, o perceptual, o social, o estético e o criador.
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Ed
há 3 anos
A alternativa correta é a letra c: "Ao desenhar, ao colocar no papel, na parede, na areia as suas sensações, ela (a criança) está conectada com o seu eu interior, promovendo o avanço emocional, o intelectual, o físico, o perceptual, o social, o estético e o criador." Isso porque o desenho é uma forma de comunicação e linguagem que permite à criança expressar suas emoções, sentimentos e pensamentos, além de contribuir para o seu desenvolvimento em diversas áreas.
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Com base na apresentação do texto base, assinale a alternativa corretamente.
Os métodos de alfabetização analíticos e sintéticos são instrumentos que operacionalizam as ações educacionais para alfabetização e letramento. Ambos são sempre ponto de análises e discussões entre os professores. Fazer a escolha de qual método será utilizado nas instituições de ensino e aprendizagem, é fundamental e deve ser realizado por quem?
a. Representações de pais e alunos das escolas.
b. Equipe de sistematização educacional do Ministério da Educação.
c. Grupos da comunidade onde a escola esteja situada.
d. Gestores das secretarias municipais de educação.
e. Professores e equipes pedagógicas das escolas alfabetizadoras.
Visando a apresentação do texto base, assinale corretamente.
As abordagens pedagógicas visam analisar a formação do homem de acordo com uma perspectiva social, psicológica e histórica. Uma das mais conhecidas expressões na área educacional diz respeito a frase “a criança é vista como um adulto em miniatura”. A partir dessa definição, qual seria esse tipo de abordagem?
a. Abordagem sócio-cultural.
b. Abordagem tradicional.
c. Abordagem humanista.
d. Abordagem comportamentalista.
e. Abordagem cognitivista.
Assinale corretamente, visando o contexto apresentado sobre essas três fases.
Por meio da interação com o meio, a criança dá início a sua aprendizagem. Os seus primeiros anos de vida são fundamentais, pois é aí que ela estabelece padrões de aprendizagens que irão refletir por toda vida, desenvolvendo já nessa etapa várias habilidades que serão aperfeiçoadas ao longo da vida. Os autores Lowenfeld e Brittain (1970), estudiosos da temática sobre o desenvolvimento infantil por meio do desenho, estabelecem três classificações deste processo.
a. São as seguintes fases: visuais; pré-silábicas; e esquemáticas.
b. Auditivas, sensoriais e pré-esquemáticas são as fases desse desenvolvimento.
c. As fases são: garatujas; pré-esquemáticas; e esquemáticas.
d. São três fases: garatujas; alfabéticas; e esquemáticas.
e. Garatuja; sil
Essas questões foram legitimadas e defendidas, por qual estudioso?
A Tendência Progressista Libertadora discute questões políticas, sociais e objetiva a formação emancipatória do sujeito.
A Tendência Progressista Libertadora objetiva a formação emancipatória do sujeito adulto que está inserido numa sociedade letrada.
O sujeito adulto muitas vezes se encontra numa situação de letrada, mas não alfabetizado.
a. Dermeval Saviani.
b. Lev S. Vygotsky.
c. Lourenço Filho.
d. Paulo Freire.
e. Skinner.
Assinale a alternativa correta, sobre a formação do professor alfabetizador.
A formação do professor alfabetizador deve ser uma das bases de reflexão no processo de alfabetização e letramento.
O processo de alfabetização não depende somente do alfabetizador.
O educando deve reconstruir uma relação entre linguagem oral e escrita para se alfabetizar.
a. Em sala de aula, o importante é somente a prática do professor e não a sua formação.
b. Em sala de aula, o objetivo é promover a socialização dos sujeitos e não o processo cognitivo.
c. A formação dos professores não é discussão das políticas educacionais.
d. A formação do professor não possui relevância no processo de alfabetização e letramento do sujeito.
e. A postura do professor alfabetizador e suas ações devem estar pautadas em intenções e pesquisas, pois é uma ação humanizadora.
De acordo com as hipóteses de escrita, podemos dizer que este sujeito encontra-se em qual hipótese?
A professora alfabetizadora fez a aplicação de uma atividade de tentativa de escrita a um de seus alunos da educação de jovens e adultos.
O aluno fez a seguinte representação sequencial das palavras: IOAU. EMAE. KXO.AOM. AOT.
a. Hipótese alfabética de escrita.
b. Hipótese esquemática de escrita.
c. Hipótese silábica de escrita com valor sonoro.
d. Hipótese pré-silábica com valor sonoro.
e. Hipótese silábica-alfabética.
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