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Respostas
Ambas as abordagens de pesquisa (qualitativa e quantitativa) podem ser adequadas para estudos em educação, dependendo do objetivo da pesquisa e das questões que se pretende responder. A abordagem quantitativa é mais adequada para estudos que buscam medir e quantificar fenômenos educacionais, como o desempenho dos alunos em testes padronizados ou a relação entre variáveis educacionais, como o nível socioeconômico dos alunos e o desempenho acadêmico. Por outro lado, a abordagem qualitativa é mais adequada para estudos que buscam compreender e interpretar fenômenos educacionais complexos, como as experiências dos alunos em sala de aula ou as percepções dos professores sobre o processo de ensino e aprendizagem. Portanto, a escolha da abordagem de pesquisa mais adequada dependerá das questões de pesquisa e dos objetivos do estudo. É importante lembrar que ambas as abordagens podem ser complementares e utilizadas em conjunto para fornecer uma compreensão mais completa do fenômeno estudado.
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