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André e Passos (2006) ressaltam que o professor pode organizar situações mais formais para avaliar seus alunos. Para isso, poderá utilizar atividad...

André e Passos (2006) ressaltam que o professor pode organizar situações mais formais para avaliar seus alunos. Para isso, poderá utilizar atividades e instrumentos para apoiá-lo no processo avaliativo. Entre os vários recursos sugeridos pelas autoras, assinale Verdadeiro (V) para a(s) alternativa(s) que represente(m) o(s) recurso(s) sugerido(s) e Falso (F) para a(s) alternativa(s) que não se enquadra(m) como recursos sugeridos.


(V) Fichas de registro individual ou do grupo.
(V) Trabalhos práticos, monografias, exercícios, exposições orais.
(V) Autoavaliação e coavaliação.
(F) Não utiliza provas objetivas.

Essa pergunta também está no material:

PROVA REGULAR EPISTEMOLOGIA E DIDÁTICA
4 pág.

Epistemologia Escola Superior Aberta do BrasilEscola Superior Aberta do Brasil

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é: (V) Fichas de registro individual ou do grupo. (V) Trabalhos práticos, monografias, exercícios, exposições orais. (V) Autoavaliação e coavaliação. (F) Não utiliza provas objetivas. De acordo com André e Passos (2006), o professor pode utilizar vários recursos para avaliar seus alunos, como fichas de registro individual ou do grupo, trabalhos práticos, monografias, exercícios, exposições orais, autoavaliação e coavaliação. No entanto, as autoras não sugerem que o professor não utilize provas objetivas.

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