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Hoje a LDB já possui artigos referentes à inclusão de pessoas com necessidades especiais. De acordo com essa informação, podemos afirmar que: a. ...

Hoje a LDB já possui artigos referentes à inclusão de pessoas com necessidades especiais. De acordo com essa informação, podemos afirmar que:


a. Apesar da lei, ainda há muito o que se fazer para efetivação de ações que realmente sejam inclusivas nas escolas. A legislação atualmente regulamenta ações de inclusão, mas, em todo o país, ainda encontramos apenas o fato da matrícula nas escolas. Aceitar as matrículas somente não garante que exista a inclusão verdadeira, em que o aluno é contemplado na educação e os currículos adequados as suas necessidades.
b. Existe um processo de adaptação onde professores são apoiados cotidianamente para saber como incluir.
c. Os professores se apropriaram da lei e isso foi o suficiente para que as crianças com necessidades especiais fossem incluídas.
d. Com a LDB 9394/71, todas as questões de inclusão ficaram regulamentadas e o processo de inclusão ocorre dentro desses parâmetros, cotidianamente, nas escolas.
e. Apesar de toda legislação nada mudou nas escolas.

Essa pergunta também está no material:

Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
1 pág.

Corporeidade e Motricidade Humana Centro Universitário Leonardo da VinciCentro Universitário Leonardo da Vinci

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A alternativa correta é a letra A: "Apesar da lei, ainda há muito o que se fazer para efetivação de ações que realmente sejam inclusivas nas escolas. A legislação atualmente regulamenta ações de inclusão, mas, em todo o país, ainda encontramos apenas o fato da matrícula nas escolas. Aceitar as matrículas somente não garante que exista a inclusão verdadeira, em que o aluno é contemplado na educação e os currículos adequados as suas necessidades." Embora a LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional) tenha artigos que tratam da inclusão de pessoas com necessidades especiais, ainda há muito a ser feito para que a inclusão seja efetiva nas escolas. A matrícula é apenas o primeiro passo, mas é necessário que haja ações inclusivas que garantam que o aluno seja contemplado na educação e que os currículos sejam adequados às suas necessidades.

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