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(...) Nos PCNEM, as competências básicas são perceber os princípios das tecnologias da comunicação e da informação, associar aos conhecimentos cien...

(...) Nos PCNEM, as competências básicas são perceber os princípios das tecnologias da comunicação e da informação, associar aos conhecimentos científicos, às linguagens e aos problemas que indicam solucionar. Para os PCNEM, a informática ensinada no Ensino Médio deve ser totalmente voltada para o ensino teórico, sem a preocupação de concebê-la como ciência ou dar a ela caráter formativo. O objetivo central dos PCNEM é que o tema estudado permita conexões entre diversos conceitos dos códigos e suas tecnologias como a classificação de softwares, sem preocupação de reconhecer os impactos das tecnologias associadas às ciências naturais. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:


A) F - V - F - V.
B) V - V - V - F.
C) F - V - F - F.
D) V - F - V - V.

Essa pergunta também está no material:

Avaliação II - Individual - Didática e Metodologia do Ensino de Informática
10 pág.

Respostas

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A alternativa correta é a letra C) F - V - F - F. Nos PCNEM (Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio), as competências básicas são perceber os princípios das tecnologias da comunicação e da informação, associar aos conhecimentos científicos, às linguagens e aos problemas que indicam solucionar. No entanto, diferente do que é afirmado na questão, a informática ensinada no Ensino Médio deve ser voltada tanto para o ensino teórico quanto para o ensino prático, com o objetivo de formar cidadãos capazes de utilizar as tecnologias de forma crítica e consciente. Além disso, os PCNEM buscam estabelecer conexões entre diversos conceitos dos códigos e suas tecnologias, reconhecendo os impactos das tecnologias associadas às ciências naturais.

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