Considere o caso fictício descrito abaixo: H.C é uma menina de 7 anos, diagnosticada com autismo(F84.00). Após 3 encontros com a terapeuta foi iden...

Considere o caso fictício descrito abaixo: H.C é uma menina de 7 anos, diagnosticada com autismo(F84.00). Após 3 encontros com a terapeuta foi identificado que a criança não realizou nenhum tipo de saudação “Oi”, “boa tarde”, “tchau”. Sua fala era bastante simplificada, agregando em média cinco palavras por frase. Apesar disso, possui uma boa compreensão do que as pessoas ao seu redor falam, inclusive quando elas pedem para que ela faça algo. Ao chegar no consultório solicitou o jogo de tabuleiro ao terapeuta. Ao final do jogo, perdeu a partida e chorou, repetia “eu tenho que ganhar”, a terapeuta redirecionou para outra brincadeira mas H.C não aceitou, deitou no chão e chorava repetindo a frase. Na escola, quando erra sua escrita ao copiar o quadro, grita e reproduz um uma expressão de aflição, riscando com muita força a letra incorreta. A auxiliar da sala já tentou ajudar verbalizando “use a borracha”, mas H.C não obedeceu. Em algumas situações, até rasgou a folha e chorou por ter errado. No recreio com mais duas turmas, enquanto as crianças brincam no pátio, H.C corre de um lado para o outro emitindo o som “hmmmmm”. Passando grande parte do tempo do recreio com este comportamento. A família relata sempre que passeiam em ambientes com grande quantidade de pessoas, ela repete esse mesmo comportamento. Partindo dos dados apresentados, responda às seguintes solicitações: