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Com relação à Pedagogia Crítico-social dos conteúdos, assinale a alternativa CORRETA: Os pressupostos e teorias pedagógicas que estão presentes na...

Com relação à Pedagogia Crítico-social dos conteúdos, assinale a alternativa CORRETA:

Os pressupostos e teorias pedagógicas que estão presentes nas atividades de ensino e aprendizagem sempre dizem respeito à compreensão dos papéis do professor e do aluno, da metodologia, da função social da escola e dos conteúdos trabalhados.
A É uma proposta de educação centrada no professor.
B É uma prática altamente controlada e dirigida pelo professor.
C Assegura a função social e política da escola.
D Possui resquícios da escola tradicional.

Essa pergunta também está no material:

Didática e Metodologia da Educação Especial Avaliação I - Individual
4 pág.

Educação Especial Centro Universitário Leonardo da VinciCentro Universitário Leonardo da Vinci

Respostas

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A alternativa correta é a letra C: "Assegura a função social e política da escola". A Pedagogia Crítico-social dos conteúdos tem como objetivo principal a formação de cidadãos críticos e conscientes de sua realidade social, política e econômica, por meio da análise crítica dos conteúdos trabalhados em sala de aula. Dessa forma, a função social e política da escola é assegurada, uma vez que a educação é vista como um instrumento de transformação social. As outras alternativas estão incorretas, pois a Pedagogia Crítico-social dos conteúdos não é centrada no professor (alternativa A), não é uma prática altamente controlada e dirigida pelo professor (alternativa B) e não possui resquícios da escola tradicional (alternativa D).

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