Sobre a adequação do aluno na sala de aula, considerando especialmente aqueles que utilizam cadeiras de rodas, bengalas, andadores, entre outros di...

Sobre a adequação do aluno na sala de aula, considerando especialmente aqueles que utilizam cadeiras de rodas, bengalas, andadores, entre outros dispositivos de locomoção.
(__) Utilizar recursos ou equipamentos que facilitem a execução das atividades propostas em sala de aula, como pranchas para escrita, presilhas para fixar o papel na carteira, suportes para lápis que auxiliem na preensão, presilhas de braço, coberturas para teclado, entre outros.
(__) Utilizar os recursos ou equipamentos disponíveis que facilitem a comunicação daqueles que não conseguem falar, como sistemas de símbolos.
(__) Utilizar textos escritos combinados com recursos de multimídia e outros sistemas de comunicação, como desenhos e fala, a fim de complementar a compreensão.


V, V, V, V.