Analisando o contexto da proposta de Rogers (1959), ele enfatiza a importância de um ensino que seja dinâmico e que promova a transformação e a mudança, em vez de seguir métodos tradicionais e rígidos. A ideia central é que o professor deve atuar como facilitador da aprendizagem, estimulando o aluno a construir novos conhecimentos de forma ativa e reflexiva. Vamos analisar as alternativas: a) Pela tradição e rigidez - Essa opção vai contra a proposta de Rogers, que critica a rigidez do ensino tradicional. b) Pela tradição - Novamente, essa opção não se alinha com a visão de Rogers, que busca inovação. c) Pela imposição e rigidez - Essa alternativa também é contrária ao que Rogers defende. d) Pelo desejo da mudança e transformação - Esta opção está alinhada com a proposta de Rogers, que busca promover a transformação na educação. e) Pela tradição e imposição - Assim como as anteriores, essa opção não reflete a visão de Rogers. Portanto, a alternativa correta é: d) Pelo desejo da mudança e transformação.