O empirismo é uma teoria da aprendizagem que defende que o conhecimento é adquirido a partir da experiência sensorial. Segundo essa teoria, o ser humano nasce como uma "tábula rasa", ou seja, sem nenhum conhecimento prévio, e as ideias vão sendo gravadas a partir das percepções que contribuem para as capacidades mais elementares, os comportamentos mais complexos, sendo a inteligência capaz de acumular conhecimento. O inatismo ou nativismo é uma teoria da aprendizagem que defende que o conhecimento está predeterminado, já que desde o nascimento a hereditariedade é capaz de marcar as diferenças individuais, tanto no campo psicológico como no físico. Segundo essa teoria, o ser humano já nasce com um conjunto de conhecimentos inatos, que são desenvolvidos ao longo da vida. O associacionismo é uma teoria da aprendizagem que defende que o comportamento humano é resultado da associação entre estímulos e respostas. Segundo essa teoria, o comportamento complexo é formado a partir da combinação de uma série de condutas simples. As teorias do comportamento reflexo de Skinner são exemplos de teorias associacionistas.
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