Qual é o nível de escrita em que as crianças compreendem que a escrita é baseada nos sons das partes das palavras, passando a crer que cada letra r...

Qual é o nível de escrita em que as crianças compreendem que a escrita é baseada nos sons das partes das palavras, passando a crer que cada letra representa um deles?


a) Nível 1: pré-silábico. Fase Pré-silábica. Uma vez compreendido que para escrever são usados signos especiais, novos problemas surgem: entre eles, como podem escrever diferentes coisas? Neste caso, podem experimentar distribuir suas escritas por toda a extensão do papel.
b) Nível 4: silábico-alfabético. Quando descobrem que uma sílaba pode ser escrita com vogal ou com consoante, as crianças enfrentam o desafio de coordenar ambas as letras, combinando critérios silábicos com escritas parcialmente alfabéticas
c) Nível 3: silábico. Quando as crianças compreendem que a escrita é baseada nos sons das partes das palavras, passando a crer que cada letra representa um deles, um salto qualitativo significativo é dado. Neste caso, na maioria das vezes, a menor unidade sonora que podem distinguir é a sílaba oral. Daí a necessidade de se estabelecer um critério de correspondência entre fala e escrita. A escrita, portanto, representa partes sonoras da fala.
d) Nível 1: pré-silábico. Fase gráfica primitiva. Em suas primeiras tentativas de escrita, as crianças, mesmo quando ainda não grafam letras, usam rabiscos e formas inventadas diferentemente de quando sua intenção é desenhar.
e) Nível 5: alfabético. Com a busca de maior regularidade na escrita, ajustando-a à sílabas, as crianças podem escrever quase todas as palavras